старому опыту, то надо говорить об опыте Гражданской войны. Но вовсе не о Первой мировой.
Мемуары Жукова восхваляли генералы и маршалы, доктора наук и академики.
Из этого следует, что они либо даже приблизительно не представляли себе, какой была Первая мировая война, либо не удосужились ознакомиться с восхваляемым «шедевром».
Глава 4
О раскачке
Польша перестала существовать через 17 суток. Операция в Бельгии и Голландии закончилась через 15 суток. Операция во Франции, до ее капитуляции, закончилась через 17 суток. Три очень характерные цифры, которые не могут меня не заставить принять их за некое возможное число при расчетах нашей наступательной операции.
В начальном периоде Второй мировой войны Германия крушила своих противников оглушительными зубодробящими ударами.
Блицкриг – это не просто быстрая война. Он подобен удару сверхмощного электрического разряда, который мгновенно убивает на месте.
Вся Центральная Европа была покорена и парализована именно такими сокрушительными ударами, когда Германия внезапно вводила в сражение всю имеющуюся в наличии боевую мощь огромной армии и авиации.
В первые два года Второй мировой войны Советский Союз держался в стороне от этой большой драки. Советские военачальники внимательно наблюдали за ее ходом и видели, как Гитлер громил Польшу, Бельгию, Францию и другие страны. Они видели, как Гитлер захватывал страны одну за другой, внезапно вводя в действие сразу все свои силы – в первый же день, в первый же час.
В 1939, 1940 и в первой половине 1941 года у советских стратегов была прекрасная возможность убедится в том, что август 1914 года не повторяется, Германия более не намерена терять самые драгоценные дни и часы в начале войны и наносит сокрушительный смертельный удар в первые минуты.
Итак, вопрос: сумели советские генералы за первые два года Второй мировой войны понять, как действует армия Гитлера, или не сумели?
Ответ на этот вопрос дает «величайший полководец всех времен и народов» Маршал Советского Союза Жуков:
Бывая в Академии Генерального штаба, которая находилась в моем ведении, я лишний раз мог убедиться в том, что накануне войны на военных кафедрах, в литературе, в учебных планах и разработках слушателям преподносилась современная военная теория, в значительной степени учитывавшая опыт начавшейся второй мировой войны. Учащимся прививалась мысль, что войны в нынешнюю эпоху не объявляются, что агрессор стремится иметь на своей стороне все преимущества внезапного нападения. Принималось как должное, что с самого начала в операции вступят
