Остановимся подробнее на организационно-педагогических аспектах его реализации в рамках модуля «Проектирование образовательной деятельности в основной школе».
Критериями отбора общеобразовательных организаций сетевого взаимодействия в рамках модуля выступили:
• обладание школой образцами тех трудовых действий, которые необходимо будет сформировать у будущего магистра в рамках решения профессиональных задач или долгосрочной учебно-производственной практики;
• наличие необходимой материально-технической базы;
• укомплектованность кадрами с высоким уровнем профессиональной квалификации;
• наличие квалифицированных специалистов, готовых к организации и сопровождению дистанционного обучения;
• высокий уровень мотивации руководящих и педагогических работников к обеспечению эффективности проектирования образовательного процесса, решению современных образовательно-развивающих задач;
• наличие опыта успешного проектирования образовательной деятельности в основной школе.
Необходимыми условиями организации сетевого взаимодействия являются:
• наличие нормативно-правовой базы регулирования правоотношений участников сети;
• договорные формы правоотношений между участниками сети;
• экономическая эффективность сетевого взаимодействия;
• общее информационное пространство, интернет-сайты субъектов сетевого взаимодействия, позволяющие: предоставлять информацию о своей деятельности другим участникам сети, иметь информацию о деятельности других участников сети;
• управление организацией сетевого взаимодействия.
Правовой основой сетевого взаимодействия выступают договоры гражданско-правового характера между участниками сети.
При заключении договоров образовательные организации становятся участниками гражданских правоотношений, которые регулируются Гражданским кодексом Российской Федерации.
Организация сетевого взаимодействия с общеобразовательной организацией строится на принципах школьно-университетского партнерства.
Формой реализации сетевого взаимодействия в процессе освоения модуля «Проектирование образовательной деятельности в основной школе» выступают стажировочные площадки, организуемые на базах образовательных организаций (школ), отвечающих вышеприведенным критериям отбора общеобразовательных организаций сетевого взаимодействия в рамках модуля и необходимым условиям организации сетевого взаимодействия.
Основная цель стажировочной площадки освоения модуля «Проектирование образовательной деятельности в основной школе» – создание магистрантами (стажерами) проекта инновационной образовательной среды, предоставляющей обучающимся возможность проявлять личностную активность, побуждающей
