поднимаются в поисках истины.
«24-е, вторник. Сегодня 9-й урок. Сахиб нами доволен. После 10-го урока он обещает сделать мне и Хельге подарок».
Этот подарок племянник Рудольфа Гесса попробует нарисовать в своем дневнике. Кажется невероятным. В 40-е годы XX века детская рука пытается нарисовать нечто похожее на современный мобильный телефон с глазом видеокамеры. Неужели чудо-техника, на которую так рассчитывал Геббельс, досталась детям в качестве необычной игрушки? В своем дневнике мальчик пишет, что сахиб подарил две трубки: одну ему, другую дочери Геббельса. Причем трубки такого размера, что их легко можно было прятать в рукаве.
«Мы решили снять смешной фильм о нашей организации германской молодежи. Мы могли снимать тайно и одновременно переговариваться друг с другом, чтобы согласовывать наши действия».
Так же как сегодняшние школьники с новенькими мобильными телефонами, они снимали все, что их окружало. Патриотические занятия гитлерюгенд, марши, гимны, спортивные игры и соревнования. «Все строим хором, под одну гребенку: дисциплина и новый порядок». Судя по дневнику Генриха, племянника Гесса, они с Хельгой Геббельс разделились на две съемочные группы. Снимали сначала в Берлине, потом в спортивном лагере под Мюнхеном, потом в школе Адольфа Гитлера, где учился старший сын Бормана Кронци. Дети вождей снимали то, что им казалось смешным. Но фильм получился страшный. Возможно, именно это и хотел увидеть сахиб, когда вручал детям свои подарки.
«Все начальство школы будет наказано. Гер Геббельс сделал нам выговор. Он не может понять, почему наш фильм вышел таким злым. Хельга подвергнута домашнему аресту. Ее трубка пропала, ее не могут найти».
Что так напугало в этом детском фильме всесильного шефа гитлеровской пропаганды? Каких зрителей он боялся? Это до сих пор остается загадкой, как и судьба пропавшей чудо-трубки Хельги Геббельс. К идее телевидения в Третьем рейхе больше уже не возвращались.
Что так напугало в этом детском фильме всесильного шефа гитлеровской пропаганды? Каких зрителей он боялся?
К этому моменту нацистское руководство уже мало интересовали информационные технологии. Все усилия ученых были брошены на создание супероружия. Был ли здесь расчет на помощь наследников древней цивилизации? Существует немало версий на этот счет: от создания летающих тарелок до ядерного оружия. По некоторым данным, к концу войны Германия успела создать «грязную бомбу», лишь немного опередив американцев и Советский Союз. Мир балансировал на грани глобальной катастрофы, которая уничтожила бы нашу цивилизацию. И за этим приближающимся концом света бесстрастно наблюдали таинственные тибетские «стражи человечества».
«Высшие силы не вмешиваются в дела людей, говорит сахиб. Когда люди грозят гибелью самим себе, они лишь делают попытку ускорить созревание душ».
Возможно, в этом и заключался глобальный эксперимент духовного центра.
Просто
