Психология только для студентов. Г. С. Абрамова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Психология только для студентов - Г. С. Абрамова страница 4
Смысл изложения научной дисциплины – психологии, по моему мнению, состоит в том, чтобы объяснить психические явления своей жизни и жизни тех людей, которым преподается дисциплина.
Без объяснения с помощью преподаваемой дисциплины своей собственной психической жизни нет смысла заниматься этим в отношении жизни других людей. Преподавать то, чему сам не доверяешь, что сам не можешь использовать по назначению, по крайней мере, нечестно, хотя думаю, что с моим мнением можно и поспорить.
Возникает и другой вопрос: какие явления психической жизни других людей, тех, которым будет преподаваться научная дисциплина, требуют объяснения.
Не складывается ли при этом ситуация, когда под бременем информации о себе человек не сможет ею воспользоваться, или наоборот, лихо взявшись за дело при дефиците информации навредит и себе, и другим…
Как определить целесообразность научной дисциплины?
Это вопрос и к себе, и к вам, мои читатели. Он мог бы быть предельно простым:
Каких знаний о себе и других людях вам не хватает?
Я его задавала много раз в студенческих аудиториях в разные годы своей преподавательской деятельности.
Ответы на этот вопрос и определили мой выбор содержания этого текста, его конкретные главы.
По сути дела все изложенное дальше отражает мою аксиологическую позицию как преподавателя.
Это – авторский текст, в котором есть и моя система жизненных и научных ценностей, и моё понимании студенчества – потенциальных читателей этого текста.
Глава 2
Почему психология может быть чьей-то
Я – мамин, папин и еще… мапин.
Ключевые понятия: отрасли психологии, виды знаний о человеке, понятие науки, понятие позиции автора текста.
В результате изучения данной главы студенты должны:
знать о существовании разных позиций авторов текстов;
уметь определить позицию автора научного текста;
владеть рефлексией и трансцендентальной позицией.
Современные работы по психологии дают возможность обсуждать вопрос, вынесенный в название этой главы.
Любому человеку, даже беглым взглядом окинувшему прилавок книжного магазина, можно увидеть, что психологий – множество.
На обложках книг по психологии можно прочитать: «Психология лжи», «Психология менеджера», «Психология рекламы», «Психология воспитания подростков», «Психология ранней юности», «Геронтопсихология», «Психология мошенничества» и т. п.
Дело не только в необходимости найти броское название,