Я даже замечу, что выделяемые нами объекты, такие как характер или структура мотивов, мало того что тесно связаны между собой – они как бы взаимно пересекаются, имеют общие части. Ну, вы уже об этом говорили.
Философ: Да, так и есть. Давайте немного углубимся в этом направлении. Обсуждение характера мы начали с выделения его функции. При этом в процессе обсуждения мы постоянно описывали различные структуры и связывали с ними определенные функции. Думаю, что здесь стоит разобраться с двумя подходами, которые совместно или порознь широко и продуктивно применяются в научном познании.
Ф.2.3. Подходы структурный и функциональный
Мы уже говорили о структуре мотивов, функции характера, и немного о структуре темперамента и способностей. Будет полезно обобщить. Для любого объекта, для любой системы, о которых мы будем говорить У.4.2, можно выделить структуру и функцию. В результате такого абстрагирования в естественных науках вообще и в психологии в частности, выделились два подхода к изучению тех или иных объектов: структурный и функциональный. В самих названиях уже содержится описание их сути. Структурный подход, прежде всего, предполагает «вскрытие» объекта и выделение структурных элементов. Задает и дает ответы на вопросы: «как это устроено?», «как это работает?». Функциональный подход, в первую очередь, предполагает изучение активности объектов. Задает и отвечает на вопросы: «зачем этот объект?», «для чего он нужен?»
Разумеется, такое выделение структуры и функции делается для удобства. Все мы хорошо понимаем, что функции объекта определяются его структурой. Структура же может задаваться, формироваться и изменяться исходя из требуемых функций. К примеру: если мы выделим в организме кровеносную систему как отдельную структуру, то прежде, чем изучить ее строение, в самом названии уже употребим ее функцию – транспортировка крови. Название пищеварительной системы тоже говорит о ее функции. А вот название нервной системы из этого ряда выбивается. Слово «nervus» переводится с латинского как жила или мускул. Наверное потому, что определить функцию нервной системы одним словом очень сложно. Понадобится много слов: чувствующая, отражающая, думающая, адаптирующая и так далее.
В этой главе мы уже неоднократно столкнулись со структурным и функциональным подходами, когда обсуждали характер, способности, мотивы. Оппозиция между психологическими школами, которые использовали в большей мере либо структурный, либо функциональный подходы была очень напряженной. Подробнее мы будем говорить об этом, рассматривая системный подход У.4.2, а также анализ психики по элементам и единицам У.5.1. К тому времени мы уже будем владеть знаниями, необходимыми для того, чтобы сделать несколько интересных открытий. Надеюсь, в нашем обсуждении мы будем руководствоваться разумом и не скатываться в чистый структурализм или функционализм.
