оценки и то, что управляет поведением на ранних этапах развития человека. Нравится – делаю, не нравится – не делаю. Тогда воля, которая связана, кстати, с произвольным вниманием, еще не достаточно развита. Более развитый человек руководствуется разумом, а не эмоциями. Сначала думает, потом волевым усилием воплощает задуманное. Такой человек может самостоятельно, без стороннего принуждения делать то, что ему даже не нравится, но необходимость чего он осознает. Мы можем сказать: у воли и эмоций функции внешне несколько схожи. Но если глубже заглянуть в структуру, окажется, что и функции, и природа эмоций и воли существенно различаются.
Ученый: Полностью согласен. Этот вопрос открыт в психологии до сих пор. Сколько школ – столько и мнений. Думаю, сейчас самое время применить новые знания для изучения структуры самого мотива. Как уже заметил богослов, исходя из когнитивной структуры чувств в мотивах, которые имеют общее с чувствами, можно выделить когнитивный и эмоциональный компоненты. Давайте попробуем это сделать.
У.3.4. О структуре мотива
Вернемся к примеру из У.1.1. Если человек мучимый жаждой хочет воды, он имеет представление и о воде, и о том, что получит яркое удовольствие, хлебнув из бутылки. Итак, мы опять видим, что не существует отдельно мотива или представления, или эмоций. Мотив как бы формируется из ткани познавательной и эмоциональной сфер. Можно даже сказать, что это мы выделяем такой механизм, управляющий действиями человека, как мотив. И чем «сложнее» мотив, чем дальше он от инстинктов, влечений и эмоций, тем больше он будет связан с представлением, с когнитивной сферой и с чувствами.
Если постараться, для всякого мотива можно выделить когнитивный и эмоциональный компоненты. Для наглядности можно представить: то, что мы называем мотивом, как бы пересекается, имеет общие области и с представлением о чем либо, и с эмоциональной оценкой. Давайте для наглядности поместим на схему «потребность-мотив-цель» из У.1.1 сферы психического. Мы понимаем, что потребность, мотив и цель тоже выделяем мы. На самом деле это все один непрерывный механизм, который связан со всей психикой.
Изобразим на рисунке эмоциональную сферу в левой части, ближе к области потребностей. А волевую сферу в правой части, ближе к цели. Это должно иллюстрировать «количество» каждого из трех «компонентов» в звеньях цепочки «потребность-мотив-цель». Потребности больше связаны с переживаниями, а достижение целей с планированием – когнитивным компонентом и волей. Интересно, что посредством усилия воли разум, исходя из определенных представлений, управляет структурой мотивов Ф.3.2. Ставит слабый мотив выше сильного. И, в то же время, можно сказать, что человек управляя структурой мотивов, руководствуется некоторыми мотивами. А был период, когда структуру мотивов определяли эмоции по принципу: нравится – не нравится. Надеюсь, многое теперь прояснилось.
Богослов:
