p>The tutorial is intended for students, undergraduates, graduate students, teachers and researchers, as well as for all those interested in civil law.
Keywords: civil law, course program, content of discipline, situational tasks, control questions, abstract, course work, fund of evaluation tools, evaluation criteria, survey, test tasks, list of references.
© LLC «Yustitsinform», 2017
Введение
Гражданское право занимает одно из центральных мест в системе российского права. Эта отрасль регулирует большую часть отношений, возникающих в гражданском обществе. Основными из них являются отношения имущественного характера, складывающиеся в сфере экономики. Их объекты – имущественные блага (вещи, деньги, работа, услуги и т. п.). Вторую группу составляют неимущественные отношения, тесно связанные с имущественными. В качестве их объектов выступают неимущественные блага типа результатов творческой деятельности, способных быть объектами интеллектуальной собственности. Наконец, третья группа включает такие неимущественные отношения, которые, во-первых, не связаны с имущественными, во-вторых, их объектами являются личные неимущественные права, свободы, блага. Особенность этой группы состоит в том, что в нее входят отношения, возникающие, как правило, в связи с нарушением личных прав, благ и свобод и требующие применения гражданско-правовых охранительных способов воздействия.
Количество этих отношений, как показывает опыт последних пятнадцати лет в Российской Федерации, растет довольно значительными темпами, что обусловлено формированием совершенно нового типа экономических отношений – рыночных. Их участниками становятся граждане (в том числе граждане-предприниматели), юридические лица, муниципальные образования, субъекты РФ и Российская Федерация как собственники и субъекты иных имущественных и личных прав. Отношения, складывающиеся между ними, разнообразны. Но все они нуждаются в предсказуемости и стабильности, что возможно только на основе использования для их регулирования зарекомендовавших уже не одно столетие норм гражданского права, берущего свое начало от Древнеримского цивильного права.
В силу этого становится насущной необходимостью подготовка специалистов, которые могли бы свободно ориентироваться в довольно значительном массиве гражданско-правового нормативного материала. Решение данной практической проблемы возможно в рамках различных форм и методов получения образования. В то же время, многолетняя история российской юридической высшей школы показывает, что оптимальной из всех является форма классического образования, которая строится на основе строго выверенных планов и целей обучения.
Целью освоения дисциплины «Гражданское право» является формирование у обучающихся комплекса компетенций, обеспечивающих готовность обучающихся эффективно решать профессиональные задачи в нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной и экспертно-консультационной видах профессиональной деятельности.
Задачами дисциплины являются:
образовательная – усвоение обучающимися теории гражданского права и действующих норм гражданского законодательства, их назначения, оснований и порядка применения;
практическая – выработка у обучаемых умений и навыков по грамотному анализу и применению норм гражданского права при осуществлении практической деятельности по специальности;
воспитательная – формировать у будущих юристов научное мировоззрение, воспитывать их в духе уважения прав и свобод личности, прав юридических лиц, выработать глубокую убежденность в справедливости права и необходимости строго следовать его предписаниям.
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине «Гражданское право»
В результате освоения дисциплины у студентов должны быть:
сформированы знания:
– российского законодательства по вопросам гражданского права, а также общепризнанные принципы и нормы международного права;
– состава, структуры, порядка работы органов государственной власти, иных структур и должностных лиц, обеспечивающих реализацию гражданских прав и свобод;
– сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов гражданского права, гражданского законодательства;
– методов и правил логики, юридического языка;
– правил разработки и методики написания различных документов в сфере гражданских правоотношений (гражданско-правовых договоров, исковых заявлений, доверенностей и т. п.);
сформированы умения:
– определять юридическую природу и характер гражданских правоотношений, отличать их от смежных правоотношений;
– осуществлять юридическую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам наследственного
