style="font-size:15px;"> Социальные сети Facebook и Pinterest — всего лишь два примера всемирных систем, через пространство и время связывающих друзей, коллег и родственников.
Глобальная культура
Мир сегодня больше не разделен ни временем, ни расстояниями.
«Шлейфовая» культура
Такая культура характеризуется колоколообразной кривой, большая часть составляющих ее публикаций и артефактов создана ограниченным числом издательств, новостных агентств, правительствами и иными организациями. Длинный «шлейф», тянущийся за этими произведениями, формируют индивидуальные пользователи или небольшие группы, создающие новый контент в виде книг, опубликованных собственными силами, музыкальных произведений, видеоклипов и других медиа, которые распространяются вне традиционных каналов. В прошлом году Amazon продала больше товаров, чем традиционно доминирующие издательства.
Культура реального мира
Событие виртуального пространства может не являться таковым для конкретного физического пространства. Это обусловлено доступом к технологиям и Интернету. Даже при наличии доступа к Интернету значительная часть ресурсов может быть блокирована или фильтроваться, благодаря чему сохраняется доминирующее положение традиционной культуры.
Виртуальное образовательное пространство – это среда, в которой дети младшего возраста, подростки и взрослые получают возможность исследовать все сегменты культуры в образовательной модели Харгадона. ВОП поддерживает цифровое гражданство и все формы экспериментирования. В цифровом мире каждый имеет возможность учиться, расти и развиваться.
Среда приобретения индивидуальных знаний
Несколько лет назад Лоэртшер и Кёхлин представили свою модель среды приобретения индивидуальных знаний. Возможности, включенные в данную модель, представлены в приведенных ниже иллюстрациях и комментариях к ним:
Приобретение знаний дома и в семье
Дом и семья – первое, что познает ребенок; здесь он учится совместному приобретению знаний, учится, как учатся все дети в мире, используя как формальные, так и неформальные возможности.
Приобретение знаний в эмоциональном мире
Это возможность приобрести индивидуальную и эмоциональную устойчивость. Сталкиваясь с позитивным и негативным воздействием, мы научаемся отфильтровывать худшее и взращивать в себе позитивное отношение к происходящему, выстраивая отношения с окружающими.
Приобретение знаний в реальном мире
Не нужно ограничивать свое образование тем физическим пространством, в котором мы находимся, поскольку сегодня с помощью одного клика мы получаем возможность узнать новое о любом уголке мира и по-новому взглянуть на мир. Виртуальная реальность – вот новая реальность.
Приобретение знаний в мире игры
Речь в данном случае идет не столько об играх как таковых, сколько о том, что мы используем Веб как «песочницу», строя, экспериментируя,
