же. С. 24.
43
Там же. С. 200.
44
Максим Грек. Слова и поучения. СПб.: Академия Самопознания «Тропа Троянова», 2007. С. 186.
45
Максим Грек. Слова и поучения. С. 184.
46
См.: Иванов А.И. Максим Грек как ученый на фоне современной ему русской образованности // Богословские труды. Вып. 16. М., 1976. С. 186.
47
См.: Зимин А.А. Россия на рубеже XV–XVI столетий. М.: Мысль, 1982. С. 46.
48
Там же. С. 50.
49
Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. Т. 1. М.: Прогресс, 1986. С. 514.
50
Порядок цифр по Лондону, Парижу, Неаполю и Амстердаму берется по цитированной книге Ф. Броделя.
51
Ср.: Меховский М. Трактат о двух Сарматиях. М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1936. С. 113.
52
См. подробнее: Медынцева А. Грамотность в Древней Руси. По памятникам эпиграфики X – первой половины XIII века. М.: Наука, 2000.
53
Прохоров Г.М. Русь и Византия в эпоху Куликовской битвы. СПб: Алетейя, 2000. С. 125.
54
См., например: Клибанов А.И. Народная социальная утопия в России. М.: Наука, 1977. С. 11–12.
55
См.: Лурье С.Я. Русские современники Возрождения. Л.: Наука, Ленингр. Отделение, 1988. С. 56, 75–76.
56
См. об этом: Райнов Т. Наука в России XI–XVII вв. Очерки по истории донаучных и естественно-научных воззрений на природу. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1940. С. 133–134.
57
Послания Иосифа Волоцкого. М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1959. С. 162.
58
Карпов Федор. Послание Максиму Греку о третьей книге Ездры // Памятники литературы Древней Руси. Конец XV – начало XVI века. М.: Худож. лит. 1984. С. 502.
59
См. подробнее: Медведев И.П. Византийский гуманизм XIV–XV вв. СПб.: Алетейя, 1997.
60
См., напр.: Нил Сорский. Послание Гурию Тушину // Преподобные Нил Сорский и Иннокентий Комельский. Сочинения. СПб: Изд-во Олега Обышко, 2005. С. 236–237; Нил Сорский. Послание Герману Подольному // Там же. С. 242–243; Нил Сорский. Предисловие к «Соборнику» // Там же. С. 254–255.
61
См.: Тысячелетие крещения Руси. М.: Изд. Московской патриархии, 1989. С. 37.
62
Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. М.: Аспект пресс, 1994. С. 165–188.
63
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV–XVII вв. С. 220.
64
Соболевский А.И. Образованность Московской Руси XV–XVII веков. СПб., 1894.
65
См.: Grendler P. Schooling in Rennaissance Italy. Literacy and Learning, 1300–1600. Baltimore and London: The John Hopkins University Press, 1989. P. 42–47.
66
