го лишь сон. Мне нравится то, что я вижу. Вид нашего могущественного светила вселяет радость и уверенность, силу и любовь, даже во сне я осязаемо чувствую красоту. Экзальтация, самая настоящая экзальтация!
Но дальше всё меняется. Моё сновидение-реприза даёт логический сбой. Почему-то мой мозг решает, что просто наслаждаться Солнцем мне, видимо, не интересно. Наша звезда на моих глазах начинает бешеное вращение вокруг планеты (ха, нас учат, что она крутится вокруг Солнца, но мне в этот момент, серьёзно, не до этих научных рассуждений) – строго вниз (!) за горизонт, а затем как ни в чём не бывало через секунду появляется на той же вертикальной прямой в самой верхней точке пространства передо мной и начинает безжалостно повторять это своё движение, изматывая своего единственного невольного зрителя, разрывая шаблон его миропонимания. Вниз, вниз, опять вниз… но всё время из одной точки. Как и моя экзальтация – вниз. Не помню, в какой момент я просыпался, сколько я лицезрел это представление, но осадок после пробуждения всегда оставался – тяжёлый, как гиря. В голове гвоздём сидел немой вопрос «Что бы это значило, дружок?».
Я пытался рассуждать над значением сна, сверялся с электронными сонниками (раньше, я слышал, в век развития бумажной промышленности, их массово печатали в типографиях чернилами на листах, как и другую информацию, соединяли листы вместе (называлось это по итогу книгой) и хранили в специальных местах – библиотеках), но такого изощрённого сюжета в них не отыскал. С приятелями же я делиться своими мыслями по этому поводу не хотел. Да и кто бы понял меня! Мой школьный круг общения не вмещал в себе представителей высокой касты интеллектуалов. Хотя нет… Я совсем забыл, что иногда говорил о своём сне Кристине, но как-то невзначай, да и по характеру она была, скорее, весёлой пчёлкой, чем заумной совой – мои попытки завести предметный разговор не вызывали у неё живого интереса. Ну я в конце концов и бросил эту идею рассказать кому-то о мучившем меня видении.
Зовут меня Павел Швец. В свои шестнадцать лет я достаточно начитан, в нашем школьном возрастном потоке стабильно вхожу в первую десятку по коэффициенту эрудиции, по уровню спортивно-физического состояния – уверенный середнячок, а по общему рейтингу развития барахтаюсь между двумя берегами – от третей десятки учеников к четвёртой. Кристина учится в параллельном отряде, она очень старательная и трудолюбивая, но среди лидеров не значится.
Сегодня практически все мои сокурсники собрались во дворе школы. На дворе лето; воздух, как всегда, просто прекрасен: очистные сооружения, которые уже несколько столетий работают на благо нашей планеты, позволяют наслаждаться жизнью, дышать полной грудью, забыть о многих болезнях. Мы разговариваем об учёбе, обсуждаем будущие проверочные испытания – ведь наш класс выпускной, скоро начнётся жаркая пора, нас будут экзаменовать.
Экзаменаторами нашими будут наши же учителя. Не у всех у них есть ноги, руки, но, главное – мозг у кураторов на месте. Электронный мозг, практически вечный, не выходящий из строя даже в экстремальных условиях, таких, как жуткие морозы или губительная испепеляющая жара. Да, наши воспитатели – роботы; иногда это просто запаянный в пластик набор микросхем во главе с процессором, соединённый с динамиком для воспроизведения цифровой речи, иногда – андроид, внешне ничем не отличающийся от человека, однако более сдержанный в эмоциях и заточенный на постоянное нудное наставничество со своим металлическим назидательным голосом.
Кстати, и родителей у нас нет, мы живём одни, каждый в своей квартире, кто-то – в доме, благо везде за нас работают совершенные роботы… Но каждый день встречаемся в школе, где нас учат. Учат, в частности, тому, что Солнце даёт нам жизнь… Ну вот, снова мысли приходят к моей пока не разрешимой проблеме.
Взрослых на планете в настоящее время нет вообще. Из нашего вида биологической материи сейчас присутствуют только дети в возрасте от десяти до шестнадцати лет включительно. Наши старшие собратья, наши родители, покинули планету десять лет назад, забрав с собой лишь детей старше шести лет, а малышню оставили на попечение роботам. Перед отлётом взрослые завели в наши школьные компьютерные системы все необходимые программы обучения.
Причину отлёта мы не знаем, но, как сообщили нам наши электронные наставники, по плану в этом году родители должны вернуться. Мы ждём их, хотя практически не помним, как они выглядят. И, надо же, это должно случиться как раз в год моего с Кристиной выпускного!
Я подхожу к своей подруге, она стоит немного поодаль от основной группы учеников, расположившейся в центральной части двора. Сегодня на её лице, как ни странно, почему-то нет её обычной шаловливой улыбки, она по странности задумчива.
– Привет, ты сегодня что-то сама не своя, – решил начать беседу я.
Кристина с грустью вздохнула и пожала плечами.
– Знаешь, мне вдруг захотелось побыть одной, но я рада, что ты вспомнил про меня, – девушка вяло попыталась вымучить на лице улыбку.
– Это хорошо. А о чём ты думаешь? Что-то тебя
