целенаправленная деятельность, возникают межличностные и деловые отношения. Именно здесь молодые люди проходят процесс социализации, т. е. осуществляется их включение в социум.
Процесс перехода из детства во взрослость (социализация) всегда сопровождался серьезными эмоциональными переживаниями и чувствами. [21]. «Инициация» представляет собой сложный жизненный «экзамен», результаты которого предопределяют будущий социальный статус и общественное положение взрослого человека. Педагоги, воспитатели, психологи указывают на то, что граница между детством и взрослостью постоянно смещается в сторону увеличения первого (детства). В результате современные молодые люди стремятся долгое время оставаться «детьми», даже получая диплом о высшем профессиональном образовании.
В современных информационных условиях взросление происходит, с одной стороны, в соответствии со стандартными физиологическими показателями и почти не отличается от прежних критериев взрослости, а, с другой стороны, выделяются специфические особенности психического развития, обусловленные своеобразием виртуальной реальности. Одним из важных показателей взрослой личности изначально считалась способность молодого человека самостоятельно принимать решения, брать на себя ответственность за совершаемые поступки и за последствия этих поступков.
В то же время ведущим показателем детства является игровая деятельность, в которой ребенок осваивает новые жизненные стратегии поведения, учится социально приемлемым навыкам общения и взаимодействия с окружающими людьми. Игра становится адаптивным средством, определяющим успешность сдачи «жизненного» экзамена на взрослость. При этом игра является для ребенка безопасной деятельностью, в которой моделируются различные социальные ситуации, стратегии реагирования и пути преодоления трудностей, препятствий. В психологии участие человека в игре рассматривается с иррациональной стороны, когда его действия оказываются вариативными и спонтанными.
Виртуальное пространство успешно заменяет реальные детские игры на компьютерные игровые модели. Именно поэтому такой популярностью среди детей и молодых людей пользуются различные онлайн компьютерные игры. Отношения, возникающие в игре, характеризуются эмоциональной насыщенностью и избирательностью участников взаимодействия. При этом межличностные отношения приобретают вероятностный характер.
Изменение пространства межличностных отношений в современных условиях предполагает формирование и создание новых вариантов взаимоотношений, которые будут эффективными и, которые будут включать в себя когнитивный и эмоциональный аспекты. Мета-отношения, в данном случае представляют совершенно иное понимание роли человека в социуме. Мета-отношения – это специфический вид межличностных отношений, который предполагает особую социальную структуру «отношение
