левой пятирублевой монетой и рублевой монетой.
Все, фокус закончен.
Рисунок 3
Выполни условие (№2)
Вкусненькое съедено, кофе (чай) выпит. Скоро выходить из-за стола. Нехорошо выходить из-за стола, когда перед тобой есть реквизит еще для одного фокуса. Перед тобой чашка и монеты, которые использовались ранее. Кладите монеты на края чашки. Монеты желательно брать большого размера. Вопрос-задание: «Кто сможет снять монеты двумя пальцами одной руки?» При попытке снять монеты чашку-то не разбейте! Решение не сложно. Большим и указательным пальцами одной руки прижми монеты к стенкам чашки. Сдвинь их к середине чашки и резким движением оторви их от чашки. Можешь другой рукой придержать чашку, чтобы она не упала. Вообще-то, на рисунках внизу понятно первоначальное положение монет на чашке и дальнейшие действия. Хочу отметить, что, конечно, лучше этот фокус проделывать со стаканом с толстыми стенками. Советую, перед тем как показывать этот фокус, самому попробовать. Если ты читаешь эти строки дома, то прямо сейчас попробуй фокус со стаканом и с чашкой. Почувствуй, как говорится, разницу (см. рис. 1—3).
Рисунок 1 – — – — – — – — Рисунок 2 – — – — – — – Рисунок 3
Монета стоит на ребре
Мне этот фокус нравится. Он вызывает недоумение в первоначальной, так сказать, фазе. Главное в этом фокусе – точность формулировки условия.
Бери мелкую монету (имеется в виду ее маленький размер) и говори, что сможешь выпустить монету с высоты 5—7 см из своих пальцев, и она упадет на стол ребром и останется стоять на ребре.
Можешь показать, с какого расстояния будет отпущена монета на стол. Дай шанс попробовать зрителям выполнить этот фокус. Когда всем надоест отпускать монету, а это произойдет быстро, бери граненый стакан и ставь его на стол. Смочи монету водой и прижми ее к стенке стакана на объявленной высоте. Осторожно отпусти монету, которая, соскользнув по стенке стакана и достигнув стола, останется на ребре (см. рис. 1). Условие фокуса выполнено полностью.
Ты победил! Для наглядности привожу рисунок.
Рисунок 1
А давай-ка разнообразим этот фокус. Начнем с того, что будем утверждать, что сможем поставить на ребро открытку (не всегда под рукой есть открытка, возьми листок бумаги), бросив ее с высоты 5—7 см. Зритель не верит? Возьми открытку (листок), перегни ее (его) посередине (см. рис. 2) и после этого брось его с указанной высоты. Открытка упадет на ребро и будет стоять. В условиях фокуса не оговаривалось, что с бумажкой нельзя ничего делать.
Все по-честному. Теперь переходи к утверждению, что сможешь поставить на ребро монету, бросив ее с той же высоты. Вот тут-то зритель будет заинтригован. Ведь монету не согнешь пополам.
А мы вот такие! Мы и это можем! Приступай к действиям, которые описаны в начале этого фокуса.
Рисунок 2
