проводимым Финансовым университетом, является Международный конкурс научных работ аспирантов и студентов, включая студентов колледжей – филиалов Финансового университета. Основной целью конкурса является стимулирование научно-исследовательской деятельности аспирантов и студентов в финансово-экономической сфере, создание условий для реализации их творческого потенциала, привлечения в науку талантливой молодежи. Традиционно активное участие в конкурсе принимают студенты из Республики Беларусь, Республики Казахстан, Донецкой Народной Республики, Республики Молдова и регионов России.
Еще одним ежегодным и ярким мероприятием является Московская научно-практическая конференция «Студенческая наука». Мероприятие проводится при поддержке Совета ректоров вузов Москвы и Московской области, а также Правительства г. Москвы. Ежегодно участие в конференции принимает около 2000 студентов, которые на секциях конференции докладывают о результатах научно-исследовательской работы.
Большой популярностью пользуются экспозиции Финансового университета на Центральной площадке Фестиваля науки в Интеллектуальном центре – Фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В. Ломоносова. Интерактивные мероприятия, которые проводят студенты и преподаватели Финансового университета в рамках этой экспозиции, привлекают к себе посетителей разного возраста, развивают мотивацию к научно-исследовательской деятельности и способности школьников к творчеству и самооценке[13].
Еще одним ярким событием в жизни студентов являются научные командировки, связанные с представлением результатов научно-исследовательской работы, бизнес-идей и бизнес-проектов на всероссийских и международных конференциях, форумах и конкурсах. Это позволяет активизировать саморазвивающийся, самоподдерживающийся механизм включения студентов в новые сферы деятельности и общения.
Творческое мышление и исследовательские навыки необходимо развивать у студентов на каждом уровне обучения. Без этих качеств невозможно реализовываться на рынке труда. В связи с этим современный студент должен владеть не только необходимыми фундаментальными и профильными знаниями, но и определенными навыками творческого решения практических задач, быстро адаптироваться к изменяющимся условиям.
Таким образом, процесс подготовки школьников и студентов к научной работе будет результативным, если они будут вовлечены в разнообразные формы научно-исследовательской деятельности. На протяжении всего периода обучения необходимо системно и целенаправленно осуществлять подготовку к научной деятельности, создавать творческие коллективы с учетом научных интересов; обеспечить научно-исследовательскую базу, создавать ситуации успеха при внедрении в практику научных результатов; поощрять творческую самостоятельность исследователей при решении практических проблем.
