– способствует формированию логического мышления, структурированию словарного запаса и т. д.
ПРАВИЛО ТРИНАДЦАТОЕ. Не забывайте «возвращаться» из сказок и путешествий в реальность, домой, каждый раз изображайте, как вы на самолете или на поезде возвращаетесь. Не стоит оставаться в Африке или в космосе, равно как и вовлекать сказочных персонажей в обычную жизнь. Граница должна быть очень четкой. Когда малышу рассказывают, что придет Баба Яга и заберет его, если он не будет есть, спать, убирать игрушки и пр., в сознании ребенка размывается граница между сказкой и реальностью, а вместе с этим его покидает и чувство безопасности. Любые игры, любые занятия, особенно претендующие на правдоподобие, должны иметь свой «вход» и «выход».
Как подготовиться к занятиям и что нужно для занятий?
Прежде чем приступить к занятиям на определенную тему, советую внимательно прочитать весь параграф. Это поможет вам держать в голове всю картинку целиком, выбирать и играть именно в те игры, которые понравятся вашему ребенку и вам. Кроме того, вы сможете прикинуть и заранее подготовить то, что понадобится именно для этой темы. Например, подобрать несколько красивых видеороликов или фотографий, чтобы занятие стало наглядным, подготовить пластилин, краски и другие подручные средства, отыскать на антресолях обруч или запастись коробками, прочитать сказку из Приложения, чтобы, например, рассказать ее ребенку перед сном.
Что вам понадобится почти на каждом занятии? Во-первых, элементарные музыкальные инструменты: бубен, трещотка, колокольчик, металлофон, дудочка, барабанчик.
Во-вторых, ткани или пледы разного цвета, ими очень легко создавать образную картинку. Постелил зеленую ткань – вот тебе и полянка, цветочный луг или трава. Подвесил зеленую ткань – это уже почти джунгли, лишь добавить пару веревок или перекинуть пояс от халата – и лианы готовы. Взмахнул голубой или синей тканью – разливается море или река. Хорошим дополнением будут любые лоскутки, ниточки, ленты, картон, из которого можно вырезать рыбок или бабочек.
В-третьих, коробки – большие и маленькие. Из коробок можно и ракету построить, и Эйфелеву башню собрать.
В-четвертых, конечно, вам нужно организовать небольшой творческий уголок, где ребенок сможет заняться и рисованием, и лепкой, и аппликацией на заданную тему. Не бойтесь использовать подручные материалы – крупы, лоскутки тканей, кусочки обертки. Чудесный снег для Антарктиды выйдет из ваты, манки, белой туалетной бумаги и риса.
И наконец, в-пятых, вам будут нужны красивые фото нашей Земли, животных, которые ее населяют, и небольшие видеоролики.
Что мы будем попутно развивать?
Попутно во время этих занятий и игр мы будем развивать ребенка-дошкольника по нескольким, абсолютно необходимым направлениям.
Развитие крупной моторики, вестибулярного
