к миру, его активность и удовлетворенность существуют в тесной взаимосвязи с глубинными диспозициями и ориентациями личности. Диспозиции и ориентации, как структурные образования личности, являются составляющими внутренних ресурсов возможностей субъекта, его личностного потенциала. Таким образом, личностный потенциал является основой психологической безопасности. В свою очередь, личностный потенциал включает в себя качества субъектности человека.
§ 3. Зрелая личность – основа личной безопасности
Безопасность личности невозможна без формирования безопасной личности, другими словами, личности социально зрелой.
В психологии выделяют такие характеристики зрелой личности, как развитое чувство ответственности, потребность в заботе о других людях, способность к активному участию в жизни общества и эффективному использованию своих знаний и способностей, к психологической близости с другим человеком, к конструктивному решению различных жизненных проблем на пути к наиболее полной самореализации. Очевидно, что социальная ситуация развития значительно определяет характерные черты зрелой личности.
Термин «зрелая личность» был введен в научный оборот А. Адлером для обозначения личности, которая «вселяет удовлетворение и надежду, а не страх и разочарование». Предвосхитив идеи гуманистической психологии, Адлер предложил также понятие «креативная личность», указав, что альтруизм, человечность, стремление к сотрудничеству, чувство собственного достоинства и творческое начало – основные черты зрелой личности.
Более детально понятие зрелой личности разработано в рамках гуманистического направления в персонологии. Тем самым сделан важный шаг на пути к разграничению нормы и патологии личности, так как судить об аномальности, не имея ясного представления о критериях нормальной, здоровой личности, невозможно. Очевидно, что болезненные явления не могут служить ориентиром в установлении границ психического здоровья и личностной зрелости.
Пожалуй, лучшее описание зрелой (самоактуализирующейся) личности принадлежит А. Маслоу. Автор указывает на следующие ее качества:
• более эффективное, или «бытийное», восприятие действительности, то есть восприятие ее такой, какая она есть в реальности;
• принятие себя, других и природы во всех проявлениях и без сверхкритики недостатков, без вины, страха и тревоги, но с удовольствием и благодарностью;
• непосредственность, простота, искренность без желания производить впечатление и следовать условностям, действуя при этом твердо и непримиримо, но вместе с тем терпимо и деликатно;
• центрированность на проблемах, сосредоточенность на задачах, которые они считают своими личными, когда человек и его работа подходят друг другу и «принадлежат друг другу подобно тому, как ключ и замок»;
• независимость: осознание неприкосновенности внутреннего мира, защита его от посягательств
