ёв наполнен пустой, бесполезной, ложной и устаревшей информацией. Но как отличить ценную информацию от миллионов терабайтов бесполезных данных? Как отличить важную информацию от неважной? Где искать нужную, актуальную и достоверную информацию? По каким критериям оценивать достоверность информации? Как не запутаться в информационных потоках нового информационного века и не потонуть в нечистотах массивов ложных или устаревших данных?
Обучать грамотной работе с информацией должны уже в школе. Но в школе у учителей совсем другие заботы. Точно также, как школа не даёт ни финансовой грамотности, ни эмоциональной стойкости, ни житейской мудрости, – точно так же школа не даёт и навыков работы с информацией. А поэтому, хотите вы этого или нет, – вам придётся осваивать эти навыки самостоятельно, если вы хотите добиться успеха в жизни.
Умение искать информацию, просеивать её, проверять и хранить – базовые навыки, которые сделают вас сильнее и могущественнее, ибо тот, кто владеет информацией – владеет миром!
Цифровая грамотность позволит вам легко ориентироваться в мире информации, не забивая при этом свою голову бесполезными данными. Независимо от того, занимаетесь вы профессиональной аналитикой или нет, цифровая грамотность поможет вам научиться отделять зёрна от плевел и всегда быть на высоте в плане понимания того, что происходит вокруг.
Глава 1. Введение в работу с информацией
Что такое информация?
Информация – это любые сведения и массивы данных, которые можно зафиксировать, структурировать, проанализировать и сохранить. Само слово «информация» происходит от латинского слова «information», что в переводе на русский язык означает «сведения», «разъяснение», «изложение».
Информация может фиксироваться и передаваться устно, письменно, с помощью условных сигналов или посредством технических устройств. В наиболее явном и доступном виде информация представлена в сети Интернет.
Основные источники информации:
– ваш личный опыт
– опыт окружающих вас людей
– опыт экспертов в той или иной области
Основные источники информации.
Виды информации
Всю информацию можно разделить на несколько основных разновидностей:
• По значению:
– актуальная (ценная на данный момент времени информация) и неактуальная
– понятная (доступная для понимания информация) и непонятная
– полезная (годная для улучшения в какой-либо сфере жизни информация) и бесполезная
– полная (достаточная для принятия того или иного решения информация) и неполная
– достоверная (отражающая реальное положение дел) и сомнительная
– правдивая (содержащая надёжные и проверенные сведения) и ложная
• По назначению:
– массовая (содержащая тривиальные сведения информация) и специфическая (содержащая нетривиальные сведения)
– открытая (информация, доступная для всех) и закрытая (доступная для узкого круга лиц)
Наиболее важными качествами информации являются актуальность и достоверность. Поэтому первое, на что нужно обращать внимание при работе с информацией, – это время её обнародования и источник. Поскольку недостоверная информация может привести к заблуждению в той или иной сфере или принятию неправильного решения, то нужно тщательно изучить источник, прежде чем доверять ему.
Помните о том, что даже достоверная информация со временем может стать недостоверной, так как любая информация обладает таким неприятным свойством, как устаревание.
Чем информация отличается от знаний?
Информация – это любой массив данных, а знание – это то, что вы умеете делать. Информация становится знанием тогда, когда вы можете её применить на практике. Например, знать, как построить баню и уметь построить баню – это разные вещи. По-настоящему знать – значит понимать и уметь применить информацию в деле.
Поскольку многие думают, что информация и знания – это одно и то же, то просто узнав о чём-то люди так и говорят: «теперь я это знаю!». На самом деле они только думают, что знают. Знание – это умение воспользоваться информацией на практике.
Практика.
