вдобавок.
Светлана Александровна, сочувствуя мамочке, представила ее бригаде и предложила:
– Бабоньки, вы же сами бабушки и мамы, надеюсь, поймете. Девчонка одна растит малыша. Своей бригады не имеет, перебрасывают из смены в смену.
За прошлый месяц получила всего две тысячи. Прошу принять ее в свой коллектив.
В ответ молчание. В комнате мертвая тишина. Потом чей-то голос:
– Но тогда у нас упадет зарплата.
– Да. Вместо сорока тысяч вы будете получать тридцать восемь. Но…
Не дав ей договорить, женщины закричали. Кричали долго, отчаянно, со слезами и визгом. Кто-то не вынес известия и, лишившись чувств, рухнул на пол.
В ужасе выбежала она тогда из комнаты.
Мама остановилась, дождалась, пока Сережка ее догонит, взяла малыша на руки и крепко-крепко прижала к себе.
– Пойдем, мой мужчина, мой защитник, нам с тобой нужно спешить.
Вечером, перед тем как отправиться спать, Алиса подошла к бабушке, благословилась и спросила:
– Бабушка, завтра утром мы снова пойдем в детский сад?
– Да. Утром встанем и пойдем.
– А вечером снова ляжем спать?
– Да. Чтобы на следующий день идти в детский сад. Потом ты будешь ложиться спать и вставать, чтобы идти в школу, потом в институт, и так всю жизнь.
Алиса подбегает к маме.
– Мама, почему так? Я не хочу так! – И в знак протеста девочка начинает плакать.
Мама обнимает ее и утешает:
– Знаешь, иногда в нашей власти нарушить эту закономерность. Например, когда к нам в гости приезжает дедушка, вы остаетесь дома.
– А когда приезжает дедушка?
– Обычно по понедельникам.
– Хочу, чтобы завтра был понедельник и чтобы дедушка приехал! Завтра понедельник?
– Завтра пятница, – смеется мама. – Ну хорошо, уговорили! Давайте так: завтра вы с Полинкой останетесь дома. Хотите?
– Да, – радуются девчонки.
И Полинка тут же бежит за маминым телефоном.
– Дедушку!
Через минуту дед поднимает трубку и слышит на том конце:
– Привет, дедушка, это твоя Алиса! Мы с Полиной тебя любим! Мы соскучились! Дедушка, приезжай в понедельник!
Космонавты
Иду в школу. Пригласили к ребятам во второй класс. Классная дама сообщила, что ее ученики хотят пообщаться с батюшкой и просят разрешить накопившиеся вопросы.
– Пожалуйста, – прошу я учительницу, – сориентируйте, какая тема их заинтересовала?
– Батюшка, ребята задались вопросами мироздания.
Иду и пытаюсь предугадать, что так могло заинтересовать восьмилетних малышей, что они вдруг затребовали к себе батюшку? То, что моим собеседникам всего по восемь лет, еще ничего не значит.
