переменчив. Возможны потери, характерные для рискованного бизнеса. Попытка ответить на эти вопросы была сделана в зарубежном социологическом исследовании (ссылка на него затерялась в глубинах подсознания). Поначалу итог казался довольно примитивным.
Тем не менее, «примитив» оказался живучим, справедливым до настоящего времени. А результат исследования таков: человек с высшим образованием зарабатывает за активную жизнь в среднем на 300 тысяч долларов больше своих школьных одноклассников, прекративших дальнейшее образование. В пересчете на сегодняшний курс рубля к доллару эта разница составляет порядка 20 миллионов рублей, что эквивалентно нескольким московским квартирам. Совсем неплохо!
Внешние мотиваторы от ближайшего окружения студента зачастую приводит к гениальным результатам и достижениям. Мотивирование родителями характерно для «звезд», «ломоносовых» и «рациональных». При этом родители могут пользоваться некоторыми хитростями, в числе которых привлечение собственных друзей, знакомых, обладающих большим авторитетом для подрастающего студента.
Вспоминается рассказ о том, что в 40-е годы прошлого века мой хулиганистый отец, он же будущий профессор и декан МВТУ им. Баумана, не собирался учиться после школы. На счастье нашей семьи, среди соседей по московскому дому купца Быкова по 2-й Брестской 19 жила теща героя страны Советов того времени, летчика-испытателя Владимира Константиновича Коккинаки. Вся страна знала, что именно он первым в мире осуществил беспосадочный перелет из подмосковного аэродрома на Дальний Восток и в Америку, героически дрался в воздушных боях на Халхин-Голе с японцами.
Так вот, мой дед попросил Владимира Константиновича поговорить с отцом о необходимости образования. Ведь Коккинаки начинал славный жизненный путь обычным портовым грузчиком. А летное училище сделало его настоящим Героем. В один из приездов Коккинаки на 2-ю Брестскую улицу встреча, определившая последующую судьбу всей моей семьи, состоялась. Детали разговора неизвестны, но сам факт беседы хулигана с кумиром миллионов людей сыграл свою роль. Отец после школы поступил в институт, аспирантуру и стал одним из основателей государственной системы производства деталей из пластмасс в машиностроении.
Уже на последнем году школьного обучения мне попался на глаза роман Джека Лондона «Мартин Иден». Конечно же, эта книга не с неба свалилась. Она была в домашней библиотеке и чудным образом снизошла ко мне в руки (возможно, родители просто-напросто положили ее на видное место?). Во время чтения я погрузился в судьбу обычного моряка, который стремился завоевать чувства любимой девушки образованностью и надеждами на будущую успешную карьеру:
«Он читал уйму книг, и они лишь обостряли его беспокойство. Каждая страница каждой книги была щелкой, позволяющей заглянуть в царство знаний. Чтение разжигало аппетит, и голод усиливался.
Притом Мартин не представлял, с чего надо начинать, но постоянно ощущал, насколько
