перечисленные виды мотиваторов и приманок к успешной учебе являются по сути дела вспомогательными, поскольку охватывают не более половины студенческих интересов. Остальная половина интересов является неожиданный для последних десятилетий спекулятивной экономики. Оказалось, что сильнейшим мотиватором является желание студентов получить хорошую и перспективную работу со стабильной заработной платой. Другими словами, стабильность в будущем доминирует у студентов над сиюминутным успехом сейчас.
Стремление материально обеспечивать молодую семью, возможность после завершения учебы попасть на работу в крупные российские или зарубежные компании – сильнейшие мотиваторы. Очевидно, что люди с хорошим образованием имеют скорейший карьерный рост.
Не секрет, что для многих студентов промежуточной мотивацией обучения является банальное получение «корочек» – диплома для последующего трудоустройства. К этой категории относится около трети всех студентов. Примерно столько же считают, что одновременно с учебой необходимо искать будущую работу и устанавливать контакты с потенциальными работодателями. Государственная служба также привлекает выпускников, поскольку гарантирует оплату труда, перспективу должностного роста и социальный пакет.
Самые надежные способы дрессировки плохо обучаемых котов и кошек – кнут и пряник. Студент не очень от них отличается. Правда, его мотивирование «кнутом» происходит иначе, но отличие кроется в его осознании неотвратимости последствий от ленивого времяпровождения, в том числе необходимость обеспечивать себя материально, живя свободно и отдельно от родителей. Боязнь несоответствия в дальнейшей жизни квалификационным требованиям перспективных профессий и отсутствия перспектив карьерного роста дополняется потенциальной угрозой военной службы в неофицерских званиях и принуждением со стороны властных родителей.
Многие возразят: лучший способ мотивирования – поощрением, то есть «пряником». Но практика классической дрессировки зачастую показывает обратное. Детям обычно рассказывают о добром дрессировщике, любящем своих животных. За кулисами дрессуры становится понятной оборотная сторона: как не бывает доброты без жестокости, так нет кнута без пряника. Это уже радует, поскольку именно пряник кажется спасительной мотивирующей соломинкой для студента.
К стратегическим мотиваторам в первую очередь относится государственная политика в области образования8. Следующим мотиватором является желание приумножить достигнутый уровень качества жизни семьи, близкого окружения абитуриента (особенно ценится перспектива и дальнейшая стабильность). Это может быть достигнуто за счет работы в отечественных, зарубежных корпорациях и органах государственной власти или создания собственного бизнеса. Некоторых абитуриентов привлекает возможность
Закон РФ №273-ФЗ «Об образовании», государственная программа РФ «Развитие образования».
