постоянно развивающейся обучающей и справочной средой. Internet-учебник обладает теми же качествами, что и компьютерный учебник, плюс возможность тиражирования практически без носителя – вы имеете одну версию учебного материала в сети Internet, студент-пользователь получает к нему доступ привычным для себя способом.
Internet-учебник имеет различные преимущества перед обычными пособиями:
• нет никакого ограничения на содержание тем. При желании можно просто воспроизвести материал существующих учебников;
• электронный учебник может быть использован как средство самостоятельного обучения, поскольку можно выбрать уровень сложности, обратиться к дополнительному материалу;
• электронный учебник – не замена преподавателя. Это только мощное средство обучения;
• позволяет серьёзно изменить методику преподавания;
• сам по себе, укомплектованный полностью, он может заменить довольно большую учебную библиотеку;
• такой учебник может служить основой для комплектованиея его различным методическим и дидактическим материалом из «сторонних» источников (комплектами иллюстраций, например);
• многие компоненты учебника реализованы по отдельности в различных программных продуктах;
• существующие компьютерные энциклопедии, справочники, демонстрационные программы не могут заменить такой учебник, поскольку:
– они не имеют единого интерфейса;
– разнородны, часто пересекаются, посвящены узким темам;
– ориентированы на домашнее использование;
– перегружены графикой;
– не имеют достаточно мощных поисковых систем и рубрикаторов;
– как правило, не содержат достаточного количества систематически изложенного материала;
– такая форма не решает все проблемы сама по себе, но устраняет многие технические ограничения, предоставляет огромные возможности для совершенствования и развития учебника;
• позволяет использовать один учебник для нескольких взаимосвязанных предметов, реализую межпредметные связи;
• заполненный учебник может выступает к качестве серьёзного справочно-энциклопедического пособия;
• сокращается путь от автора учебника к студенту;
• сокращаются расходы на изготовление учебника;
• решается проблема совместимости – можно быть уверенным, что на всех аппаратных платформах материал будет выглядеть практически одинаково;
• имеется возможность «включения» в учебник любого дополнительного материала, уже имеющегося в Internet;
• обилие средств разработки и конвертации в стандарты документов, принятых в World Wide Web позволяет преподавателю достаточно легко готовить учебные материалы, не изучая дополнительно сложных языков
