директор?
– Он – самый, что ни на есть, ярко выраженный тигр. А зачем это тебе?
– Чтобы знать, какой подход к ним найти, – сказал я.
Мы прошли некоторое время молча, но затем Борис заметил:
– Я бы очень хотел, чтобы ты преподавал в нашем училище. У нас учится так много симпатичных девушек. Может быть, ты среди них найдёшь жену и наконец женишься. А то всю жизнь живёшь бобылём. Тебе уже скоро сорок лет, а ты до сих пор не обзавёлся семьёй. По статистике тот, кто до сорока лет не женится, остаётся холостым уже до конца жизни. Представляешь, у тебя не будет даже детей, чтобы продолжить твой род. Так и хочешь исчезнуть в этом мире, не оставив после себя никого и ничего кроме своих идей?
Я рассмеялся и перевёл все его слова в шутку, но он всё же проявил настойчивость.
– Это – последний шанс у тебя жениться. Потом ты уже никому не нужен будешь, а сейчас ты можешь найти здесь свою будущую жену. Только не делай это среди студенток твоей группы, а то это будет неэтично.
– Так кого-же и где мне искать? – рассмеялся я.
– Ну, – ответил он, подумав, – найди кого-нибудь из другой группы, кому ты не будешь преподавать.
– Ты говоришь какую-то ерунду, – сказал я, – как я познакомлюсь с ней, если не буду с ней встречаться и разговаривать каждый день. Выбрать девушку в жёны можно только во время близкого общения.
Борис ничего не ответил, только почесал затылок.
Вы вошли в здание театрального училища и поднялись на второй этаж. В кабинете директора нас поджидали крыса с глазами-бусинками, бык с тяжёлым взглядом и тигр с наглым выражением лица и с нескрываемой насмешкой на устах.
– Вот, – сказала Борис, – привёл вам востоковеда, который будет вести занятия в одной из наших экспериментальных групп студентов. Прошу любить и жаловать.
Я вежливо поклонился. Мне предложили сесть в кресло, стоящее посредине кабинета. Я непринуждённо сел и закинул ногу на ногу, показывая всем своим видом независимость и превосходство, что вызвало у моих оппонентов соответствующую реакцию.
– Чему же вы будете учить наших студентов? – спросила меня Эльвира Анатольевна неприязненным тоном.
– Восточным знаниям, – кратко ответил я.
– В какой области? – поинтересовался Тихон Витальевич, нахмурив брови.
– Во всех,– ответил я, – что касается жизни и искусства.
– А надо ли им это знать? – спросил главный режиссёр.
– Это вам решать, – ответил я сухо.
Наступила тягостная пауза.
– Вот что, – сказал директор, насмешливо глядя на своих коллег, – всё же я решаю в этом учреждении, что преподавать студентам, а чего нет. Если у вас есть какие-то вопросы, то обращайтесь с ними к новому преподавателю.
– У вас есть какой-то учебный план? – спросила меня Эльвира Анатольевна.
– Разумеется, –
