шла за мной хвостиком, что сильно меня раздражало, и я чувствовала, как у моего внутреннего животного от злости об пол хлопает хвост. Вайлет молчала, только изредка здороваясь с другими обучающимися лицея.
Я быстро разделась и сдала одежду в гардероб, надеясь, что альбиноска от меня отстанет. К сожалению, словно, не чувствуя моего раздражения, она делала все так же быстро, чтобы поспеть за мной.
Первой была алгебра, и, зная, что месье Бартлен обычно опаздывает на свой урок, я и Вайлет направились в холл на втором этаже, откуда доносились звуки музыки. На этаже было очень много народа, и я понадеялась, что Вайлет потеряет меня в толпе, пока мы пробивались в эпицентр событий.
Выяснилось, что у одного из педагогов день рождения, и группа активистов лицея решили устроить шумное празднование.
Я быстро устала от шума, поэтому развернувшись направилась на урок. Вайлет шла за мной.
Когда мы пришли в кабинет, месье Бертлен еще не пришел. Привычным маршрутом я направилась к своей второй парте, игнорируя заинтересованные взгляды одноклассников.
– Давай сюда? – вдруг меня окликнула Вайлет, и я, развернувшись через плечо, увидела, как девушка указывает на последнюю парту, где они в последний раз сидели с Джэем вместе.
Взгляды одноклассников были прикованы ко мне, повисла тишина.
Черт! Что нужно этой девчонке?
– Ладно, – ответила я, когда мышцы шеи стало неприятно греть. Не хватало, чтобы я сменила свое обличие посреди кабинета.
Как только я села за парту, и Вайлет поспешила достать из сумки учебник алгебры, в кабинет вошел педагог. Он широко и довольно улыбался, что помогло мне понять, что день рождения сегодня именно у него.
Он прошел к своему столу, и окинул класс довольным карим взглядом.
Ему было около сорока, и выглядел он отлично, но разглядывать мне его не хотелось. Все мое внимание привлекала Вайлет. Теперь она не вызывала раздражения, мне был не ясен мотив ее действий.
Урок начался, и девушка рядом со мной, излучающая приятный аромат белых роз, что-то послушно записывала в тетрадь, как и остальные одноклассники.
Я рассматривала ее тонкие руки и тонкую шею. Если бы я хотела ее убить, это не вызвало бы сложности.
– Я не та, кто хочет с тобой дружить, – шепнула я, понимая, что разговор между нами необходим.
– Я знаю, – она кивнула, наконец, оторвав взгляд от тетради.
– Диас! – раздался голос учителя, и я невольно перевела на него взгляд. – Не отвлекай Вайлет!
– Я и не отвлекаю, мы просто разговариваем, – ответила я.
– Беатриса! Не вынуждай меня вести тебя к директору! – настроение учителя значительно испортилось.
– Да молчу уже, – пробубнила я и опустила взгляд.
Я снова перевела взгляд на Вайлет, та продолжила писать решения не ясных мне математических выражений в своей тетради. Словно чувствуя мое ожидание, она взяла в руки тонкий карандаш и на красном поле тетради написала: "Потом".
Понимая, что деваться
