align="center">Электронные ресурсы автора
e-mail: [email protected]
skype: LadySTL_u
https://www.facebook.com/profile.php?id=100007045695125
https://nsportal.ru/stankevich-tatyana-leonidovna
Коучинговый подход как технология проектирования и сопровождения индивидуальной образовательной траектории учащихся 9 – 11 классов
Ожиганова Наталья Ильинична
педагог-психолог МБОУ Гимназия №2 г. Саров,
победитель Конкурса учителей на льготное обучение коучингу; сертифицированный коуч.
Саров, Нижегородская обл. (Россия)
Согласно ФГОС в старшей школе учащимся предоставляется возможность выбора индивидуального учебного плана, соответствующего их личностным и профессиональным интересам, способностям и намерениям в отношении продолжения образования.
Реализация индивидуальной образовательной программы требует от обучающихся высокого уровня активности, готовности делать осознанный выбор, принимать ответственность за результаты и процесс обучения, способности к грамотной постановке целей и самоорганизации, а также компетенции самоопределения. В связи с этим возникает потребность в специальных процедурах в образовательном пространстве, в процессе которых происходит проектирование и сопровождение индивидуальной образовательной траектории учащихся.
В моем выступлении будет представлен опыт данной работы с учащимися 9—11 классов.
Ключевые слова: индивидуальная образовательная траектория, федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, ответственный выбор, сессия целеполагания, сессия рефлексии.
Будущее – это не то, куда мы идем, а то, что мы создаем.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
