были теплее нормы, и только потом погода вернулась в свои климатические рамки.
День был будний: понедельник.
Студентка второго курса филиала международной академии менеджмента и маркетинга Пери Нурматова проснулась в половине седьмого утра. Старик Александр Григорьевич Золотарёв, у которого она снимала квартиру, ещё спал.
Пери была невысокой узкоглазой девушкой с тёмными длинными волосами. В ушах у неё были серьги. Девушка приехала из Киргизии и в 2006 г. поступила в филиал академии, который располагался в подмосковном Реутове на улице Дзержинского. В общежитие она заселяться не стала, а сняла квартиру у пенсионера Александра Григорьевича Золотникова, ветерана ВОВ.
Александр Григорьевич был красивым стариком с короткими седыми волосами. Он овдовел в 2005г. Его дети жили отдельно: дочь с зятем и внуками жила в Реутове на другой улице, а сын жил в городе Железнодорожном вместе с женой, тёщей и внучками.
Пери встала рано, собрала волосы в пучок, взяла домашний халат и пошла в ванную. Она умылась, почистила зубы и искупалась под тёплым душем, затем сменила ночную рубашку на домашний халат и вышла из ванной.
Выйдя из ванной, девушка распустила волосы, расчесала их, собрала в конский хвост на самой макушке и пошла на кухню. На кухне она наполнила чайник водопроводной водой, зажгла конфорку и поставила на неё чайник. Когда чайник вскипел, она сделала себе кофе и два бутерброда со сливочным маслом (бутерброды она сделала на основе белого хлеба) и села завтракать.
Проснулся Александр Григорьевич. Он вошёл на кухню, где находилась его квартирантка.
– Пери, доброе утро, – сказал он ей.
– Доброе утро, Алексан Григорич, – ответила девушка.
Старик пошёл в ванную, где пробыл около пятнадцати минут.
Закончив завтракать, Пери помыла посуду и пошла в свою комнату. Она проверила наличие конспектов и учебника по английскому языку, подобрала подходящую к джинсам кофточку, погладила себе одежду, выключила утюг и начала одеваться. Одевшись, девушка взяла свою сумку вышла в коридор.
– Алексан Григорич! Я на учёбу! – крикнула она в сторону кухни.
Старик пил кофе на кухне. Он вышел в коридор, чтобы проводить квартирантку.
– Ты во сколько придёшь? – спросил он у девушки.
– Постараюсь к двум часам, – ответила Пери, затем надела кроссовки и вышла из квартиры.
Старик закрыл дверь за квартиранткой.
На лестнице Пери столкнулась с соседкой старика Юлией Зайцевой, красивой стройной женщиной с длинными волосами. Юлия работала секретарём в школе № 7 города Реутова, а её муж Алексей работал юристом в Москве (в районе Перово). В данный момент она вела в детский сад своих сыновей: Павлика и Рому; Павлику было семь лет, а Роме – шесть.
– Привет, Юль.
– Привет, Пери. На учёбу собралась?
– Да.
Павлик и Рома тоже поздоровались с Пери.
Этажом ниже Пери столкнулась с ученицей одиннадцатого класса школы № 7 города Реутова Настей Вороновой, её родителями и младшим братом Артёмом. Настя шла в школу, а её брата родители везли на машине в музыкальную школу, так как он был очень одарённым мальчиком. Пери поздоровалась с семьёй Вороновых, и они с ней тоже поздоровались.
Выйдя из подъезда, девушка пошла на автобусную остановку (в филиал академии она ездила на автобусе или на маршрутном такси, а обратно всегда ходила пешком). На автобусной остановке было довольно приличное количество народу.
Подъехало маршрутное такси № 917, которое следовало до станции Реутово. Пери села в это маршрутное такси.
– Возьмите, пожалуйста, за проезд, – сказала она, передавая водителю двадцать рублей. Водитель, молодой кавказский парень, взял деньги.
Девушка вышла почти на конечной остановке. Она пошла в здание филиала. Около здания она заметила небольшую группу своих однокурсников, среди которых был и её приятель Илья Кравцов; она поздоровалась с ними.
В вестибюле Пери открыла свою записную книжку и посмотрела, в какой аудитории будет проходить первая пара (первой парой был английский язык), затем убрала записную книжку в сумку и пошла к нужной аудитории.
Когда собралась небольшая группа. в аудиторию вошла преподавательница, немолодая женщина.
–
Hallo
,
my
students
, – сказала она студентам и подошла к своему столу.
Студенты тоже поздоровались с преподавательницей на английском языке.
– What
