s>
слегка грустишь
страницы старые листаешь..
Так жизнь устроена,
что было ,не вернёшь,
что будет, ты не знаешь,
но всё-таки надеешься и ждёшь,
о ком то вспоминаешь.
Легче говорить, написать всегда труднее, поэтому дар рассказчика это прекрасный дар, наверное даже талант ,небольшого количества людей, но способность действительно интересно писать требует ещё больших усилий. Рассказывать под музыку , с театральными или видео эффектами, привлекая большую аудиторию, получается порой намного легче ,чем изложить свои мысли для себя используя только авторучку или клавиатуру ,плюс чистый лист бумаги. Невероятно сложно начать с чистого листа. Нужен определённый настрой, помимо различных литературных техник, нужен вкус, стиль, воображение ,по своему интерпретировать реальность и понимать ,что кому то это интересно. Что ж попробуем..
Жила была девочка ,она была способной ,но учиться не хотела и всё-таки получила образование. Почти всё ей давалось легко, голова и руки работали вместе, нарисовать, слепить , связать или сшить ,не вызывало никаких проблем ,но мало интересовало её, хотя мечта у неё была. К людям она относилась прохладно, даже скорее не любила их, потому что больше любила солнце и море , может ей не встречались интересныё добрые люди, но когда есть солнце и море, люди не нужны. Не то чтобы она была против , что люди без конца ,хаотично и много двигаются ,пересекают ей путь и постоянно находятся в её жизни ,просто море намного многообразней, а солнце приятней, чем любое общение с людьми, оставаться наедине с солнцем и морем как можно дольше это и было её мечтой .
Её отец был радиоинженер ,хороший специалист своего дела и, предприятие часто посылало его в командировки, он был ответственным и исполнительным работником, спокойно относился к частым отъездам, знал что дочь не пропадёт ,на неё можно было положиться, ответственность за свои поступки – это семёйная черта . Большую часть времени отец проводил на работе ,но и о дочери никогда не забывал ,старался быть с ней в постоянном контакте, хотя это не всегда получалось . У него было хобби, со студенческих времён он занимался рукопашным боем, сначала в секции ,потом тренировал небольшую группу , последнее время занимался сам ,во время утренней пробежки и дочь брал с собой ,но она любила утром поспать ,закутавшись с головой в одеяло. Только если светило солнце и вся комната наполнялась его лучами, она поднималась без всяких отговорок, бодро выбегала на пробежку в парк , изучала приёмы и некоторым техники, которые отец показывал на полянке, возле домика Петра , перенесённого сюда из далёких северных окраин ,когда то могучей страны.
Она росла сама по себе, от отца ей досталась рассудительность и спокойствие ,она больше слушала ,чем говорила и в школе была незаметной , худенькой девочкой , многие её одноклассницы к восьмому классу налились округлыми формами, обильно использовали косметику , курили и носили обтягивающие лосины зимой и летом. А её считали тихоней, даже серой мышью, пока один переросток ,школьный хулиган и быдлован, когда она на перемене смотрела в окно и наслаждалась весенним солнцем, незаметно подошёл сзади и толстым красным фломастером нарисовал на её серой юбке большое пятно , она сначала не поняла что произошло, но он начал громко и пошло смеяться ,выкрикивая : _ Смотрите ,тихоня созрела и потекла…
Она спокойно подошла к нему и с милой улыбкой ,резким ,почти незаметным движением, вонзила остриё ладони в солнечное сплетение, здоровяк рухнул без сознания, она также спокойно взяла его фломастер и написала жирными буквами на его лбу : «Козлик».
Больше ни у кого не возникало мысли как то её обидеть, девочки в классе ,которые раньше даже не замечали её ,захотели с ней дружить, а парни стали относится очень уважительно и предупредительно, один даже влюбился и стал писать страстные анонимные записки, а здоровяка ,так опрометчиво поступившего , до конца школы больше никак и не называли кроме как Козликом.
В её же жизни мало что изменилось, общение с одноклассниками почти совсем не интересовало её , девчонки обсуждали истории так или иначе связанные с тряпками, машинами и красавчиками в этих машинах , мальчики были ещё тупее, солнце и книги великих путешественников доставляли куда большее удовольствие , к окончанию школы туманные очертания острова уже начали проступать в её подсознании.
После выпускных , они с отцом поехали в Крым, проехали от Феодосии до Севастополя, вдоль побережья , по узкой извилистой дороге, останавливаясь лишь на заправках и красивых или исторических местах, выходили из машины и отец начинал рассказывать , чем знаменательно это место ,рассказывал он увлеченно и обстоятельно ,добавляя персонажей того времени и различные события прошлого так или иначе связанные с этим местом . Возникало ощущение красочного короткометражного фильма , где голос за кадром непринуждённо ведёт беседу с тобой . Отец любил Крым ,ощущал какую то связь с этим полуостровом, хотя
