Обыкновенное счастье. Александр Эпиницкий

      Чтобы постичь загадки жизни суть.

      Я счастлив был. Всего довольно было.

      Мне было нечего желать.

      Но сердце неожиданно заныло.

      Чего-то стало очень не хватать…

      А.Эпиницкий

      Счастье подступает

      Прозвенел звонок и вывел меня из полусонного состояния, в котором я пребывал почти весь первый урок. И кто придумал начинать занятия в младших классах так рано? Мне, например, не помогает проснуться даже долгая дорога, ведущая от дома к школе. Утром, встав с кровати и пройдя на кухню, я во сне завтракаю. Потом во сне спускаюсь на лифте. Во сне выползаю из подъезда, прохожу несколько поворотов мимо частного сектора с садами и огородами. Пересекаю проезжую часть, чудом не попав под колёса машин, и, наконец, проникаю на школьный двор, где уже толпится такая же заспанная, как и я, детвора. К нам выходят учителя, дают команду, и мы все дружно, словно привидения, вливаемся в школу, скидываем в раздевалке пальтишки и растекаемся по кабинетам.

      Сев за парту, я сразу утыкаюсь лбом в изгиб локтя и пытаюсь продолжить беспощадно прерванный сон. «А об этом нам расскажет Саша», – слышу я сквозь дрёму голос учителя и понимаю, что речь идёт обо мне. Я нехотя встаю, и тут до меня долетает звук еще одного выстрела: «Ты учил?» Да, говорю. «Хорошо, отвечай». И губы мои начинают сами собой шевелиться. Изо рта тихо и медленно, как маленькие кораблики, выплывают какие-то слова и караваном летят по воздуху прямо в уши преподавателя. «Садись – три». Всё, думаю, больше не спросят. Можно спать дальше.

      И вот звонок. Первая перемена.

      Я последним выхожу из класса и неожиданно вижу, как моя мама о чём-то беседует с учителем. Её появление меня настораживает, отчего я окончательно просыпаюсь. Странно, что она здесь делает. Сегодня четверг и на этой неделе я не натворил ничего такого, из-за чего нужно вызывать родителей. До меня доносятся отрывки разговора: "По семейным обстоятельствам… хочу забрать сына с уроков". Значит, всё в порядке. Больше я не обращаю на них внимания.

      Тем временем ко мне подходит старший брат и объясняет, что случилось. Оказывается, сегодня мы отправляемся загород. "На рыбалку, понимаешь? На три дня. С палатками, надувной лодкой, берём котелок, будет костёр. А ещё, – говорит, – я ласты возьму: раков ловить. Едем не одни. На трех машинах".

      Стоит ли рассказывать, какими завистливыми взглядами провожали меня одноклассники. Особенно после того, как я им сообщил о цели моего путешествия.

      Едем

      Мы вышли вместе с братом вслед за мамой из школы. Во дворе нас встретили девственно-нежные и бодрящие ароматы майского утра. Солнце не успело, как следует, прогреть землю и по ней расстелилась легкая и таинственная дымка тумана. Воздух был пропитан запахом пряных листьев мокрых яблонь и щекотавшими нос кристалликами росы.

      К моему удовольствию, выяснилось, что домой возвращаться не нужно: все вещи для похода были заботливо собраны родителями и уложены в багажник машины. Наша машина вместе с двумя другими, в которых сидели попутчики, стояла сразу же за оградой школы.

      Пока мы шли через яблоневую аллею, я взглянул на брата, и мне показалось, что я смотрю на своё отражение в зеркале: до того его лицо выражало те же эмоции, которые в эту минуту испытывал я сам. В его глазах горел радостный и задорный огонёк, щеки немного порозовели и приподнялись от тихой, застывшей от предвкушения предстоящей дороги улыбки. Я как будто видел и читал в его голове яркие фантазии и планы о том, что нас ждёт впереди. От этого мне стало ещё лучше. Всегда приятнее ощущать полноту счастья, когда рядом есть единомышленник, готовый разделить с тобой это тёплое чувство. Тебя не терзает неловкость, которая возникает, если это счастье досталось только тебе одному.