уже был индивидуальный подход к самообразованию и – книги в библиотеках можно было выбирать самому. Не знаю почему, но из прочитанных в детстве книжек, меня более всего потрясла одна.
Не помню, кто автор, но перед ним явно была поставлена задача – воспеть наше процветающее коллективное сельское хозяйство.
По замыслу «писателя», один из пионеров сельской школы проводит экскурсию для своих городских сверстников по фермам, скотным дворам и другим достопримечательным местам своего села. Для большей усвояемости все его пояснения даются в стихотворной форме. Например:
В белоснежных стенах фермы —
Все буреночки в рядок,
Их доильная система
Доит четко: чмок да чмок.
Согласитесь, впечатляюще! Особенно это «чмок-чмок», – как отголосок далекого детства. Но еще более красочно и ярко:
А вот это вот свинья,
Не твоя и не моя,
Среди георгин и роз
Ее вырастил колхоз!
Здесь добавить нечего – коллектив это сила!
Все последующее из уст местного гида, было абсолютно в том же духе и про петуха и про овечек.
Лишь одно пояснение явно выбивалось из общего ряда и несло, можно сказать, зерно истины:
А вот это вот козел,
На него я очень зол,
От него, от дурака
Не дождешься молока!
Вы скажете: когда это было?!
На что отвечу: вы просто давно не открывали детских книжек, не бывали в школе и других детских образовательных учреждениях.
Там «генеральные линии» по-прежнему проводятся: ведь дети – это же будущий электорат.
Надо сказать – плохому не учили, но перегибы были. Еще до морального еодекса строителя коммунизма нам втолковывали – что такое ХОРОШО и что такое ПЛОХО:
В кабинетах и коридорах висели нравоучительные плакаты с нехитрыми стихотворными фразами:
Так назвали нас не зря – в честь победы Октября!
Только тех кто любит труд- октябрятами зовут!
Пионер без лишних слов – малышу помочь готов!
Но в конце коридора, обычно располагались школьные туалеты, где формировалась первая оппозиция и собирались первые отщепенцы – двоечники и мелкая шпана.
Бывалые курильщики в туалете рассказывали истории и анекдоты про находчивого Вовочку, проводя ликбез как надо выпутываться из сложных ситуаций:
Учитель спрашивает Вовочку:
– назови мне существительное.
Вовочка задумался и радостно:
– Червяк!
– Правильно. А еще одно.
Вовочка задумался и еще более радостно:
– Второй червяк!
– Это уже было.
– А я его на две части порву!
На стенки клеили заголовки
