style="font-size:15px;"> Этот жанр не получил большого развития, хотя являлся предвестником (буревестником) появления будущих пародистов.
Более качественный стихотворный «продукт» выдавали старшеклассники или студенты участники вошедших в моду игр команд КВН (Клуб Веселых и Находчивых).
Например, недовольство заканчивающимися каникулами:
Скоро в школу. Я в ней не был
девяносто девять дней.
И, сказать вам откровенно,
Не соскучился по ней.
Объяснения за опоздание звучит наивно и смешно, но аргумент весомый и вкусный:
Вновь подвела меня постель —
Не смог я вовремя проснуться.
И потому забыл портфель
В нем был банан – пришлось вернуться.
Встречались и слова поддержки очередному призывнику в день знаний:
И если первоклассник-новобранец
Вдруг спросит:
«Эта хрень на десять лет?»
Скажу ему: «Бери, салага, ранец!
Альтернативы у тебя покуда нет…»
Но сначала конечно же юные поэты берутся за переделки стихов известных поэтов:
Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
В колбаски и сосиски
Сейчас я попаду!
Оторвали мишке лапу,
Чтобы девочек не лапал.
Потому, что мишка очень
Сексуально озабочен!
Особым вниманием пользовалась «Песнь о буревестнике» Максима Горького – предшественница РЭПа. Декламировали торжественно и громогласно:
Над седой равниной моря,
Над расщелинами скал
Гордо реял буревестник
И метал на скалы кал.
Но вот приходит любовь и некогда озорные и веселые стихи наполняются первыми терзаниями учеников средних классов:
Я сегодня помог ей подсказкою —
Мне моргнула в ответ нежно глазками,
У меня даже сперло дыхание —
Вот что значат глубокие знания!
Иэто уже явно не заказ родителей или учителей, а крик души, растерянность и страдания от неразделенной любви:
И вот однажды ночью темной
Пришли к тебе два палача.
Убить тебя они хотели,
Увы, убили не тебя.
Вот такая полудетская любовь зажигает души, терзает умы и в старших классах переходит в юношескую. Тогда-то и стартуют толпы начинающих «гениев» пера, но сначала им приходится разбираться с классиками.
В советские времена такие терзания подростков считались несообразными и даже опасными. И потому детские писатели и поэты пытались перевести это в шутку.
Вот, например, Агния Барто так описывала школьные порывы чувств:
И Наташа на уроке
Оглядела всех ребят:
«Юрка?
Слишком толстощекий!
Петя
