трудовому или по семейному праву также даются краткие исторические очерки. Поскольку авторы этих книг – юристы-отраслевики, их в первую очередь интересует происхождение и развитие норм, институтов, отрасли в целом.
Такие очерки предназначены уже для подготовленного читателя, знающего курс истории государства и права, следовательно, историко-правовое исследование в таких очерках структурируются соответственно структуре действующего законодательства.
В качестве примеров можно привести учебник для вузов по трудовому праву Р. З. Лившица, Ю. П. Орловского (2000), “Комментарии к Кодексу законов о труде” под редакцией В. И. Шкатулла (2001), “Лекции по семейному праву” М. В. Антокольской (1995).
Стремление современного поколения получить юридическое образование находит отражение и на издательском рынке. В настоящее время книжные прилавки радуют разнообразием книг учебного характера.
Известный историк-юрист Т. Е. Новицкая выпустила в издательстве МГУ краткий курс своих лекций. Каждый из разделов пособия снабжен библиографией, что способствует более углубленному изучению предмета.
В. А. Рогов является автором изданной в 1995 г. “Истории государства и права России IX – начала XX вв.”. Он впервые после М. Ф. Владимирского-Буданова предложил раздельное изложение общественного, государственного развития и истории права. Компоновка учебного материала подтверждена высоким уровнем исследований. Новаторский подход автора книги поддержан профессорско-преподавательским составом ряда вузов.
И. В. Иванцова предложила учебное пособие в форме вопросов и ответов. Ее книга “Как сдать экзамен по истории государства и права России” содержит полный список вопросов, выносимых на экзамен, и исчерпывающие ответы на них. (Несколько аналогичных курсов выпустил В. И. Власов.) При этом автор изложила только историко-юридические факты, поэтому книга получилась краткой и понятной для студенческой аудитории.
Учебные пособия В. К. Цечоева и Н. Е. Орловой (в 2 книгах) рассматривают историю государства и права России с древности до конца XX в. Первая книга охватывает время до 1861 г, вторая – последующие периоды. В учебных пособиях содержится учебный материал и извлечения из важнейших историко-правовых источников. В конце глав даются вопросы для самоконтроля и литература.
Некоторые аспекты историко-правового анализа присутствуют в курсах “История политических и правовых учений”. Этот предмет читается на старших курсах, поэтому здесь стоит ограничиться только обшей характеристикой курса в историографическом аспекте. Например, в учебнике “История политических и правовых учений” (М., 1998) рассматриваются концепции историков права (Б. Н. Чичерина, А. Ф. Кистяковского и др.).
Другая учебная литература по истории юридической мысли (В. С. Нерсесянц, Н. И. Омелечко, И. А. Исаев) также излагает теоретические вопросы, смежные с предметом историко-правовой историографии.
Учебное пособие Н. М. Азаркина специально
