развитие, конечно, не прекратилось, когда мы встали на две ноги, как нас изображают на эволюционных схемах. На самом деле мы меняемся и развиваемся более быстрыми темпами, чем прежде, – причем на порядки.
Один из факторов, влияющих на эти темпы, – быстрое старение населения. Из-за резкого снижения рождаемости и устойчивого роста продолжительности жизни медиана возрастного состава повышается в большинстве стран мира. В 1989 году США достигли переломного момента в демографии: число американцев в возрасте 40 лет оказалось больше тех, кто был младше. Сорок лет – важный порог в человеческой жизни, знаменующий переход в средний возраст и часто сопровождаемый кризисом смыслов и целей. Многие люди примерно в это время приходят к мысли, что ценности и приоритеты, мотивировавшие их прежде, больше не работают. Их занимают такие вопросы: в чем смысл моей жизни, что после меня останется? Многие начинают осознавать, что жизнь не сводится исключительно к личному материальному успеху. Должно быть что-то еще.
В 1989 году американцы перешли еще один рубеж: в Соединенных Штатах женщин с высшим образованием стало больше, чем мужчин. В настоящее время девушки составляют почти 60 процентов абитуриентов вузов и в среднем получают более высокие оценки, чем юноши. Скоро женщины будут доминировать практически в каждой высококвалифицированной профессии – это всего лишь вопрос времени. Такой рост численности женщин неминуемо приведет к переходу на более женские ценности как на работе, так и в обществе в целом. Это будет означать фундаментальный сдвиг в жизни человечества, поскольку история не знала подобных прецедентов.
Исследователь Джеймс Флинн[1] проанализировал данные тестирования IQ[2] на протяжении последних примерно 80 лет. Для каждых 10 лет показатели нормированы как 100, то есть средний IQ населения – всегда 100. Флинн сделал потрясающий вывод: интеллект людей каждое десятилетие повышается на 3–4 процента. Статистика за 80 лет позволяет предположить, что современный среднестатистический человек в 1935 году имел бы IQ на уровне 131 и входил бы в два процента людей с самым сильным интеллектом! Такие темпы изменений беспрецедентны – мы просто не должны развиваться столь быстро! Но мы развиваемся[3].
Мы также находимся в процессе развития сознания. Весь период существования человека на Земле можно рассматривать как постепенное пробуждение нашего собственного невероятного потенциала и осознание окружающего нас мира. По мере того как человечество выходит из режима выживания, оно освобождается от шор и расширяет картину мира. Мы уже не просто сосредоточены на сиюминутных бытовых вопросах, а способны понимать, к каким последствиям приводят наши действия за пределами нашего непосредственного места обитания и как мы, в свою очередь, влияем на действия других. Осознавая последствия своих действий, мы приходим к пониманию «что такое хорошо и что такое плохо». То, что было допустимо
Джеймс Флинн (род. 1934) – профессор Университета Отаго, специалист в области политических и психологических исследований, в частности динамики коэффициента умственного развития (IQ) в разных странах мира. Доказал, что этот коэффициент непрерывно возрастал в течение 50 лет (эффект Флинна).
Коэффициент интеллекта (англ. IQ) – количественная оценка уровня интеллекта человека (коэффициент умственного развития) относительно уровня интеллекта среднестатистического человека. В более узком смысле – отношение так называемого умственного возраста к истинному хронологическому возрасту. Определяется с помощью специальных тестов.
James Flynn, Are We Getting Smarter? Rising 10 in the Twenty-First Century (Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2012).
