тся иначе? Почему треугольник – не просто три угла, а паутина – не паук и тина, а как-то всё иначе, усложнено-извращено? Тогда я ещё ничего не знал о команде Виноградова, составившей костяк современных правил орфографии в пятидесятых годах двадцатого века. И конечно же о еврее Розентале. Первые написали сто страниц правил, а последний добавил ещё больше пояснений к ним. Это тоже самое что наша конституция. Есть статьи конституции, мелким шрифтом вмещаются на один лист бумаги. И многочисленные многотомные пояснения. Надо же дармоедам типа Розенталя, а также адвокатам, прокурорам и всяким юристам играть словами в судах, оправдывая своё никчёмное существование, изображая общественную значимость. Самое интересное, на свой бутерброд с черной икрой они зарабатывают за счёт виновного, которого непременно посадят. А если у того нет собственных сбережений на эту пафосную игру, тогда ему гарантирован бесплатный адвокат. Значит платит государство. В смысле мы с вами. Как приятно засыпать ночью зная, что мы живём в самом цивилизованном и гуманном обществе. Какой-нибудь извращенец насилует наших деток, а мы ему за это дадим адвоката. И заплатим всем миром.
К чему это я? Да к тому, что юриспруденция, что правила русского языка писались и продолжают обслуживаться одной кастой. И там, и здесь можно и нужно наводить порядок. Другой вопрос кем? И главное зачем? Какая разница что подразумевает слово треугольник, три угла или нечто метафорическое? Собственно, сей труд посвящён тому, чтобы ответить на этот и многие другие вопросы? Главное, что я буду доказывать в этой книге – русский язык создан искусственно, на основе понимания физики природных явлений. Для подавляющего большинства читателей такое утверждение попахивает безумием, но практически все, кто прочитает мою работу до конца, будут в этом уверены также, как и я. Мало того, начнут разбираться в некоторых тонкостях и алгоритмах построения речи лучше любого филолога. Тем более, что все филологи и учителя русского языка – это никчёмные и бесполезные люди, нуждающиеся в скорейшем перепрограммировании и отстранении от занимаемых должностей, вплоть до полного переобучения. Но давайте обо всем по порядку…
Почему я написал эту книгу? Просто причин для её выхода в свет стало гораздо больше, чем благоразумных предлогов отказа от обнародования моих невероятных находок. Сначала о том, почему её писать не стоило.
Мы все ежедневно общаемся друг с другом. О чём обычно идут разговоры? О новостях, погоде, соседях, друзьях, взаимных интересах, у кого толще или длиннее, противоположном поле (в смысле полах, половинках, ну вы поняли) и так далее, сплетни всякие. Почему-то мне на ум приходят воспоминания Николы Тесла о студенческих годах. Он чрезвычайно сильно переживал об обманутых ожиданиях от студенческого братства. Будущий изобретатель думал, что будет с кем обсудить проблемы науки, живо представляя интеллектуальные беседы… Наивный. Вот и я со своими открытиями в русском языке. Это не та тема, которую можно обсудить с соседями за чашкой чая или даже чего покрепче. Будет ли это интересно широкому кругу читателей – большой вопрос?
Второе против, пожалуй, повесомей будет. Открытия затрагивают большой круг людей, зарабатывающих языком на хлеб. Филологов разных мастей в нашем отечестве больше пяти тысяч. Страшно подумать насколько больше учителей русского в школах, жалующихся на низкие зарплаты и высокую занятость. Может случиться так, что многие родители, прочитавшие книгу, начнут задавать министерству образования весьма нериторические вопросы? В принципе, мои исследования доказывают: нынешняя система образования не просто не эффективна, но и противопоказана для нормального развития детей. Она служит одной из основных систем контроля для одурачивания и отупления населения. Вы только задумайтесь, если министр образования такой огромной и великой страны как Россия, говорит во все услышанное, что сегодня школы и институты воспитывают из человека не творца а грамотного потребителя.... А творить кто будет: Израиль или Эфиопия? А мозгов хватит? Это как надо оборзеть, чтобы безнаказанно заявлять такое на всю страну. Сами знаете кто, обязан был этого министра не только без портфеля оставить, но и посадить лет на несколько, как врага собственного народа. Однако это я размечтался. Их дети, как и сбережения находятся и обучаются в других странах.
Лично знаю одного из филологов, преподающей в престижном московском университете. Говорить с ней о русском языке бесполезно. Она его ненавидит, в чем мне откровенно призналась. Как говорил о москвичах Воланд Булгакова:" Люди как люди. Вот только квартирный вопрос испортил их." Это, и постоянная жажда денег, полностью характеризует барышню. Какой к черту русский? И вот тут нарисовался ещё один интересный момент, почему не стоило публиковаться. Какими бы верными и сенсационными не были мои исследования, они никому не нужны. Эта женщина ухватилась бы даже за призрачную возможность заработать и пропиариться, однако откровенно призналась, что любое вольнодумство для неё чревато негативными последствиями. Её дело выполнять инструкцию, а не рисковать собственным благополучием.
Ну и в-четвертых, я очень ленивый человек. Многие открытия сделаны мною мимоходом, без каких-либо сверхусилий. Однако, пишу эти строки
