человека может быть достижим налюбом отрезке взрослости (и в 30, и в 40, и в 65 лет), а может быть и вовсе не достигнут.
В исследовании приняли участие 102 человека. Из них 76 женщин и 26 мужчин, 45,1% исследуемых имеют высшее образование, 24,5% средне специальное. Средний возраст – 63,1 года (медиана – 62,5 года, межквартильный размах – 9 лет).На последнем этапе исследования, с целью исследования сравнения по возрастным группам взаимосвязи смысла жизни и субъективного благополучия, проводилось дополнительная диагностика по вышеуказанным методикам. В исследовании приняли участие 31 человек. Из них 23 женщин и 8 мужчин, 61,3% исследуемых имеют высшее образование, 35,5% средне специальное. Средний возраст – 36,3 года, (медиана –35 лет, межквартильный размах – 7 лет).
Новизна и теоретическая значимость исследования
В работе показана взаимосвязь смысла жизни, различных категорий жизненных смыслов, экзистенциальной исполненности, структуры смысложизненных ориентаций и уровня субъективного благополучия личности в период поздней взрослости. Также впервые в анализе экзистенциально-психологического содержания позднего возраста выделяются экзистенциальные задачи данного периода жизни человека, показана связь их решения (не решения) с ощущением человеком счастья.
Практическая значимость исследования
Основываясь на новом, более чётком понимании взаимосвязисмысла жизни, осмысленности человеческой жизни и субъективного благополучия людей в период поздней взрослости, можно определить новые подходы в рамках экзистенциального направления психотерапии для преодоления кризиса бессмысленности, а также терапии ряда состояний, которые сопровождаются субъективным ощущением снижения ценности жизни, потери интереса к ней, создать основу для профилактики и диагностики подобного рода расстройств в период поздней взрослости. Кроме того, материалы исследования могут быть использованы для построения учебных спецкурсов по акмеологии, возрастной психологии, социальной психологии и психологическому благополучию личности. Данные материалы могут стать теоретической базой при разработке концепций,программ повышения квалификации для социальных работников, программ и методических пособий для учреждений социального обслуживания населения в части оказания психологической помощи людям в период поздней взрослости.
Достоверность и надежность
результатов исследования обеспечивается их опорой на теоретико-методологические основы современной психологии; логичностью и системностью структуры исследования; совокупностью методов, методик и методических приемов, адекватных цели, объекту, предмету и задачам исследования; разнообразием и валидностью использованного инструментария при проведении эмпирического исследования; репрезентативностью выборки участников эмпирического исследования; использованием статистических процедур, адекватных уровню проведенных измерений и природе исходных данных.
Положения, выносимые на защиту:
1.Смысл
