к изданию незаконных приказов, распоряжений, а также к неправомерному поведению;
– потеря воинского статуса и боевых навыков в связи с частым отвлечением на хозяйственные работы;
– отсутствие достаточной психолого-педагогической подготовки и переложение части своих обязанностей (например, по воспитанию молодых солдат) на военнослужащих срочной службы второго года, или, как их чаще называют, старослужащих, ведущее к «дедовщине»;
– боязнь принятия ответственных решений по службе и выполнение лишь требований непосредственного начальника, даже если эти требования вступают в противоречие с интересами службы и нарушают действующее законодательство;
– использование существующей системы «накачек», выражающейся в оскорблении начальниками подчиненных, в том числе и за проступки, совершаемые военнослужащими срочной службы;
– распространенность бытового пьянства и наркотизма (особенно среди молодых офицеров). На почве бытового пьянства среди офицеров совершено около трети самоубийств и семейных ссор с тяжкими последствиями, 60 % бесчинств по отношению к местному населению, 25 % автокатастроф;
– психология «временщика», которая может выражаться как в абсолютном игнорировании карьеристских устремлений, так и, наоборот, в доминировании этих побуждений, оказывающих негативное влияние на повседневную деятельность и на отношение к сослуживцам;
– алчность, стяжательство и безразличие к судьбам подчиненных;
– коррумпированность, связь с коррумпированными должностными лицами в гражданских структурах и втягивание в преступную деятельность сослуживцев, включая военнослужащих срочной службы;
– связь с криминальным миром, в том числе с представителями организованной преступности.
Особенности личности склонных к правонарушению командиров проявляются и в характере преступлений, которые ими совершаются. Главной особенностью личности такого правонарушителя, совершающего насильственные преступления, является ее дезадаптация, а в более широком аспекте – отчуждение, которое:
– затрудняет усвоение человеком социальных норм, регулирующих межличностные отношения;
– приводит к формированию негативного отношения к среде, ощущению враждебности окружающих;
– вызывает потребность признания среди себе подобных;
– подталкивает к нарушениям установленных правил поведения;
– порождает неумение чувствовать эмоциональные состояния другого человека.
Порождаемая в основном отчуждением личности тревожность, выражающаяся субъективно в серьезных опасениях за свое биологическое или социальное существование, проявляется в частном случае в социофобии, т. е. в боязни проявить себя в какой-либо ситуации, в страхе общения.
Для
