проявляйте инициативу. Задавайте собеседнику вопросы, уточняйте непонятное.
• Проявляйте свою заинтересованность темой беседы, участвуйте в разговоре эмоционально. Оживленный диалог всегда производит благоприятное впечатление на обе стороны.
• Установите обратную связь с партнерами, следите за их реакциями – это поможет вам следить за ходом разговора.
Итак, не только слишком быстрая, но и замедленная речь препятствует оптимальному самовыражению и вызывает сложности во взаимопонимании. Обычно медленный темп речи характеризует людей флегматичного и меланхоличного темпераментов. Было бы неверно считать их тугодумами только потому, что они отвечают медленнее, чем нам того хотелось бы. Наберитесь немного терпения и вы убедитесь, что результативность общения не снижается из-за медленного темпа беседы.
Антонина: Что мне делать, если мой собеседник обладает медлительной речью? Как его или ее «расшевелить»?
Алена: Успех беседы будет более очевиден, если мы будем задавать медлительным собеседникам как можно больше встречных вопросов.
Темперамент и темп речи
Ирина: Я даже не подозревала, что по темпу речи можно определить тип темперамента.
Алена: Темп является одной из основных характеристик темперамента человека.
У холериков речь чаще быстрая, страстная, со сбивчивыми интонациями.
Флегматики обладают спокойной, равномерной речью с остановками, без резко выраженных эмоций и без мимики.
Сангвиники говорят громко и отчетливо, часто сопровождая речь жестами и выразительной мимикой.
Меланхоликов отличает слабая и тихая речь, иногда снижающаяся до шепота.
Нелли: Значит, если я меланхолик, то уже ничего не смогу поделать со своей речью?
Оптимизация темпа речи
Алена: Оптимизировать темп речи можно с помощью тренировки. Вначале необходимо выявить свои речевые ошибки с помощью магнитофона. Запишите несколько фраз, а затем проверьте четкость и правильность сказанного. Самый простой и надежный способ тренировки речи и ее правильности – чтение вслух:
• Найдите интересный для себя текст или стихи и начитайте их на магнитофон. Для начала возьмите небольшой, но увлекательный для себя текст.
• Читайте текст без спешки и с наслаждением.
• Импровизируйте, попробуйте разнообразить речь с помощью различных интонаций.
• Представьте себя актрисой, репетирующей различные роли. Представьте себя в роли Веселой Хохотушки, Злой Колдуньи, Доброй Феи.
• Попробуйте передать в речи характер каждой героини, ее эмоциональное состояние.
Нелли: Я не смогу этого сделать, если кто-то находится рядом или даже в другой комнате.
Алена: Выберите для себя удобное время.
• Лучше всего выбрать для занятий такое время, когда никто не будет мешать, отвлекать
