одготовиться на этот раз? – как-то безнадежно вздохнув, спросила его учительница русского языка и одновременно классная руководительница их девятого класса.
– Так… бабушке было плохо… «Скорую» вызывали…
Раиса Ивановна поднялась из-за учительского стола, который в этом кабинете был тоже каким-то слишком маленьким и неудобным, и, скрестив руки на груди, сказала:
– Ты, Руслан, хотя бы пожалел свою бабушку! В этом месяце уже несколько раз вызывал для нее «Скорую помощь»!
– А вы что же, хотите, чтобы я ее не вызывал?
– Я хотела бы, чтобы ты наконец перестал врать!
– С чего вы взяли, что я вру?! – очень натурально возмутился Савченко.
– А с того, Руслик, – подал голос с последней парты Федор Кудрявцев, – что совершенно непонятно, в кого ты у нас уродился такой большой и здоровый!
– В каком это смысле?!
– Уж очень у тебя болезненные родственники!
При этих словах Федора по классу прокатился смешок, а он между тем продолжил:
– Мама у тебя вечно в больнице лежит, отца ты без конца в санаторий провожаешь, а младшую сестрицу чуть ли не каждый день к участковому врачу водишь. Понятно, что учиться тебе абсолютно некогда, поскольку ты один здоровенький на всю семью!
– На что это ты намекаешь? – спросил Савченко, лицо которого медленно наливалось краской.
– Я могу и не намекать. Скажу прямо: ты уже всех достал своим ясельным враньем, прямо скулы сводит.
Руслан немного помолчал, соображая, как бы выкрутиться, но так ничего и не придумал, а потому решил сдаться:
– Можно подумать, что ты никогда не врал!
– По такому ничтожному поводу – никогда! – гордо заявил Федор и смерил Савченко презрительным взглядом.
– Да ладно! – громко возмутился Руслан, несколько приободрившись. – А кто на прошлой неделе втюхивал химичке, будто она не предупреждала нас о контрольной работе?!
– Так это же для общего блага, а не для того, чтобы себя отмазать!
– Считаешь, что есть разница?
– Считаю, что есть!
– Так! Довольно! – прервала наконец перепалку одноклассников Раиса Ивановна. – Займемся-ка лучше русским языком. Если ты, Кудрявцев, в отличие от Савченко сделал домашнее задание, то будь так любезен, составь на доске схемы двух первых предложений из упражнения.
– Легко! – согласился Федор и, вытащив из учебника тетрадку, пошел к доске.
– А мне что, все-таки вкатили «пару»? – мрачно спросил Руслан.
– Само собой, – отмахнулась от него учительница, следившая за тем, что тщательно вырисовывал на доске Кудрявцев.
Руслан Савченко некоторое время посидел молча, вперив взгляд в стол, а потом обернулся к классу, чтобы призвать всех присутствующих на уроке в свидетели:
– Нет, вы видели?! Вот если бы не Федька, может быть, меня и пронесло бы! Разве так друзья поступают?!
– Брось, Руслик, – произнесла Соня Чеботарева, не глядя на Савченко, потому что сверяла свои схемы предложений с теми, которые составил на доске Кудрявцев. – Федор ни при чем. Ты же у нас без фантазии, даже соврать оригинально не можешь. Не только Кудрявцева смешат твои отмазки.
– Значит, врать только без фантазии плохо, а если с фантазией – то это нормально?! – не мог успокоиться Руслан.
– Лучше вообще не врать, – буркнула Соня и принялась исправлять в тетради свою схему.
– Может, скажешь, Чеботарева, что никогда не врешь?!
– Стараюсь…
– Но ведь не получается, да? Честно скажи!
– Руслан, немедленно прекрати дискуссию! – потребовала возмущенная Раиса Ивановна, что позволило Соне не отвечать на вопрос Савченко. – Если ты принесешь мне завтра сегодняшнее домашнее задание вместе с тем, которое я задам в конце урока, я исправлю двойку на то, что ты заслужишь. Такой вариант тебя устраивает?
– Да ладно! – теперь уже Руслан безнадежно махнул рукой. – Одной парой больше, одной меньше… Меня другой вопрос заинтересовал. Вот скажите, Раиса Ивановна, вы никогда не врете… ну… то есть не обманываете?
Учительница в задумчивости покачала головой, а потом все же ответила:
– Пожалуй, я, как Соня… стараюсь не врать…
– И у вас получается? – не отставал Руслан.
– Не всегда…
– Вот!! – Савченко громко хлопнул обеими ладонями по своим коленям. – Что и требовалось доказать!
