98-8185-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Он позвонил, и я бросилась на зов, чтобы снова окунуться в свою юность.
И не важно, сколько прошло лет. Не важно, что мы изменились. Память помнит, какими мы были, когда жизнь казалась такой простой и ясной. И слова, слетевшие с губ, считались единственно верными.
Возможно сегодня мы признаем, что это было не так.
1
Я была новенькой в 9 классе. Но, несмотря на то, что шел четвертый месяц, все еще считала себя чужой. Меня не обижали, я чувствовала себя в классе довольно комфортно. Но держалась в стороне от одноклассников. Без подруг.
Класс был не особенно дружным, и наша классная руководительница, учительница немецкого языка, старалась нас сплотить. Она предложила поставить к новому году спектакль. Сказку, где будет королева, и всякие сказочные герои.
Не все сразу поддержали нашу классную, но потом втянулись в процесс. Стали даже бороться за роли, иногда с обидами и ссорами.
Всю осень мы учили слова, репетировали, мечтая поразить родителей и учителей своими артистическими способностями.
2
Мальчика, с серыми прозрачными глазами, я приметила в первый же день. Он был шумным, веселым и по-сумасшедшему привлекательным.
Только совершенно не догадывался об этом. Ну, просто, абсолютно!
На переменах он бегал и кричал. Срывал с девчонок банты, дергал за косички. Мог схватить ручку, отобрать тетрадь. Ссорился с ребятами, влезал в любую драку, и совершенно не заботился о том, как выглядит.
Его волосы были всегда в беспорядке, а задравшуюся рубашку с мятым воротничком, он постоянно заправлял в брюки.
Ему было тринадцать лет, как большинству в этом классе. Мне было четырнадцать. Я уже получила паспорт и считала себя взрослой. Тем более, что природа наградила меня высоким ростом и плотным телосложением. Видимо, поэтому я смотрела на всех свысока.
Но только не на него.
При нем я просто таяла. Он мог делать все что угодно, толкать меня на переменках, хватать мои книги, рвать тетради… Я все ему прощала.
На уроках все время безотрывно смотрела на него, замирая от собственной наглости. И сходила с ума от того, что он не замечает меня.
Иногда я с испугом оглядывалась. В страхе, что кто-нибудь заметит мои глаза полные обожания, но этого не было, и я успокаивалась.
Несколько раз мне хотелось открыться ему, сказать, что он мне не безразличен, что очень нравится, но я боялась, сама не знаю чего. Это был мой секрет.
3
В новогодней постановке он играл шута.
Никто не хотел быть шутом, а ему было все равно. Он надевал колпак с бубенчиками и бегал среди одноклассников, совершенно не боясь выглядеть смешным.
Мы самозабвенно репетировали. Никто не отлынивал, все настроились выступить на «отлично». Мы готовили красивые костюмы, красочные декорации.
Сказка была не о королеве, и не о шуте. Главными героями были совсем другие персонажи. Но для себя, в воображении, я разыгрывала совсем другую сказку, где, как в известной песне, «шут влюбился в королеву». Ведь королеву играла я.
В классе была самая влюбленная пора. Мальчики и девочки заглядывались друг на друга, появлялись парочки, слались записочки. Но он был далек от этого. Казалось, что ему совершенно безразличны девочки.
Он ни на ком не задерживал взгляд, и это радовало меня. Давало надежду, что он когда-нибудь меня заметит.
Я просто ждала, когда это произойдет. Ждала с чувством собственного достоинства, как и полагается королеве. Это было удивительное время.
Мы подолгу репетировали, шутили, смеялись. Готовили костюмы и декорации. А потом, после репетиций, гурьбой выбегали из школы.
Темнело рано, и фонари, освещая ночь, дарили нам снежную сказку. Мы ловили ртом снежинки, пытались скатать ком снега, еще непрочного и мокрого, и смеялись, несмотря на холод.
Как же счастливы мы были!
4
Наша классная руководительница, Нина Андреевна, пришла работать в школу в один год со мной. Она тоже была новенькая, и часто шутила по этому поводу. Ей было под сорок. Ее муж, бывший военный, занимал какую-то должность в администрации, двое детей учились в младших классах.
Обычная женщина с короткой стрижкой и тяжелой грудью. Она ставила с нами спектакль, и было видно, что ей нравится проводить в школе время.
