Название:
Автор:
Жанр:
Серия:
Издательство:
Петрограда. С августа 1919 по сентябрь 1920 года проходил службу в 169-м стрелковом полку ЛВО на должностях, последовательно, командира батальона и адъютанта полка. Участвовал в сражениях на Ленинградском участке Гражданской войны – Псков-Нарва-Ямбург, а также на Западном фронте против поляков. В сентябре 1920 года был переведён в 54-й стрелковый полк 6-й стрелковой дивизии на должность помощника командира полка, в котором прослужил до февраля 1922 года. В феврале 1922 года Михаил Головинчин был назначен командиром батальона курсантов на Объединённых командных курсах в Полоцке. В сентябре того же года – слушатель Военно-педагогической Академии РКАА в Петрограде. После её окончания в 1923 году был направлен для дальнейшей службы в 84-ю стрелковую дивизию, расквартированную в Туле, на должность помощника командира 250-го стрелкового полка, при этом почти целый год, с января по ноябрь 1924 года, временно исполнял должность командира полка. В полку прослужил до ноября 1926 года и затем был назначен начальником вневойсковой подготовки территориального округа 84-й стрелковой дивизии. На этой должности пробыл недолго и уже в феврале следующего года был назначен помощником командира по строевой части 56-го стрелкового полка МВО. Согласно послужному списку в мае 1930 года он руководитель тактики в Ленинградской Технической Академии имени Дзержинского, а с октября того же года вновь помощник командира по строевой части 56-го стрелкового полка МВО. С сентября 1932 по март 1935 года М. А. Головинчин проходил службу в Тульской оружейно-технической школе (ТОТШ) в должности командира курсантского батальона. В указанное время в ТОТШ существовал один батальон. Второй и третий появятся значительно позже, к 1940-м годам. В 1932 году начальник и военный комиссар ТОТШ бригадный А. Н. Ильинский в аттестации на М. А. Головинчина указывал следующее: «За время командования батальоном курсантов Тульской оружейно-технической школы сумел добиться повышения результатов в боевой подготовке курсантов. В выучке подчинённого комсостава также есть улучшение, слабее успехи в стрелковой и строевой подготовке курсантов и командиров. Лично обладает достаточной силой воли, опрятен, культурен, являясь примером для подчинённых. К подчинённым требователен. Политически грамотный, в текущих событиях ориентируется правильно. Должности командира батальона школы вполне соответствует». – Российский государственный военный архив. Личное дело М. А. Головинчина. Ф. 37976, оп. 2, д. 52. Характеристика достаточно лестная и любезная. Однако уже в следующей аттестации, написанной в 1934 году А. Н. Ильинский отзывается о М. А. Головинчине несколько в другом ключе: «Над собой работает, дисциплинирован. Вместе с этим в работе недостаточно поворотлив, проявляет медлительность, не всегда доводит дело до конца и не всегда умеет организовать работу подчинённых и проявить в полной мере требовательность. В марксистско-ленинской работе идёт хорошо. Своей работой в школе неудовлетворён и высказывает стремление переменить работу; имеет тяготение к штабной работе – Перевести на преподавательскую работу по той же категории». – Российский государственный
