масштаб моего бедствия.
IV
Взаперти своего сознания
С работы я ушла раньше и поехала на джаз-модерн. Весь день до этого я безумно нервничала – во-первых, потому что мне предстояло первый раз идти на незнакомое занятие, я боялась, что ничего не знаю и не умею… А во-вторых, потому что это занятие было у Софи. Писала всем девочкам, что сижу, переживаю, как перед экзаменом.
После работы я очень быстро доехала до школы, на что Крис шутила: «У твоей машины тоже крылья выросли!».
Софи вышла из раздевалки, и мы поздоровались.
– Ты ко мне?
– Да.
– Пошли.
Мы зашли в зал. До занятия было ещё двадцать минут, я стояла, уткнувшись в телефон.
– Чего стоишь? Возьми коврик, присядь.
Я села. Софи включила музыку и начала разминаться – тянула шпагаты, периодически смотрела на меня. Я пыталась не прилипать глазами к ней, что было весьма сложно. Потом она начала танцевать, и тогда я совсем не знала, как справиться со своими эмоциями, потому что её танцы будоражили во мне всё. Я не могла оторваться, не могла не улыбаться и не смотреть, потому что это было невероятно красиво! Я старалась держаться ровно, но, видимо, ничего не получилось, потому что потом Софи сказала: «Эля, не сиди. Ты видишь – я уже размялась, потанцевала. Разминайся, если пришла раньше».
– Я и так тут сегодня умру, на трёх занятиях (смеюсь).
– Все три у меня? (удивленно спросила она).
– Ну да. Как обычно. Ну, точнее, обычно два, а сегодня три.
– Ммм (она улыбнулась).
Мне пришлось встать и начать разминаться. Потом она вдруг спросила:
– Эль, а ты у Майка никогда не занималась?
Майк – преподаватель нашей школы, весьма яркий и интересный персонаж. Пользовался большой популярностью у девочек. Но мне не доводилось побывать на его занятиях.
– Нет, а что?
– Нет, ничего, просто….
Молчит. Потом начинает рассказывать:
– Он так легко придумывает связки, как-то они быстро у него складываются! Я вот так не могу. Я когда начинаю танец сочинять, меня начинает тошнить, в прямом смысле, такая странная реакция организма. Нас в институте всегда заставляли сочинять.
– Когда импровизируешь?
– Да вообще. Нет, иногда музыка прям вдохновляет и всё идет само, а иногда приходится сочинять. И это тяжело даётся.
Зачем она стала мне это рассказывать, мне было непонятно… Может, мысли вслух, может, хотела заговорить… Мне было странно и одновременно радостно. Это было наше первое личное общение. Потом она продолжила танцевать. На этих занятиях я ловила каждое мгновение и старалась запомнить его.
Подошло время, и пришли остальные девочки на занятие. Началась разминка, Софи всё время смотрела на меня и говорила: «Эля, всё правильно. Правильно делаешь». Она снова уделяла мне больше внимания, постоянно улыбалась, подсказывала
