логической науки, получение навыков практического использования знаний в данной отрасли. Студент должен научиться учитывать криминологические аспекты при принятии управленческих решений, умело ориентироваться в криминогенных ситуациях в локальных, региональных и международных масштабах.
Студент должен также помнить, что криминология – это не только общетеоретическая наука о преступности, но и вполне конкретная отрасль знаний, основанная на социологических и статистических исследованиях. Поэтому она не терпит умозрительных, не базирующихся на цифровых и других фактических данных рассуждений. Следовательно, изучая криминологию, студент обязан запомнить не только общие, теоретические положения, но и уметь подкрепить их фактическим материалом.
Способствовать успешному решению перечисленных задач – цель предлагаемого курса лекций «Введение в криминологию», в котором анализируются основные темы, прямо отнесенные к числу обязательных Государственным образовательным стандартом по данной дисциплине.
ТЕМА 1. Понятие криминологии, ее природа. Краткий исторический очерк развития криминологической науки в России
1. Предмет, методология и задачи криминологии
1. К числу важнейших и никогда до конца не разрешаемых задач, стоящих перед обществом и государством, относится задача эффективного реагирования на преступность.
Юридическое (правоохранительное) направление деятельности по контролю над преступностью – выявление и расследование совершенных преступлений, изобличение виновных, их осуждение и реализация наказания – изучается, в частности, в рамках таких научных отраслей, как уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительное право, криминалистика и некоторых других. Что же касается таких проблем, как анализ происхождения, природы преступности, причин ее существования, путей и средств ее предупреждения, то они разрабатываются такой отраслью науки, как криминология.
Термин «криминология» первоначально означал «учение о преступлении», но с течением времени приобрел более широкое содержание, и под ним теперь понимается «наука о преступности». Из этого явствует, что в качестве своего основного объекта криминология исследует главным образом общественные отношения, порождающие преступность как массовое социальное явление. В этом ее отличие от уголовного права, уголовного процесса, уголовно-исполнительного права, которые изучают общественные отношения, порожденные уже самими преступлениями, т. е. на более позднем этапе, чем криминология, да к тому же – в формально-юридическом контексте, не свойственном криминологии.
2. Для любой научной отрасли самое существенное значение имеет определение ее предмета, ибо он не только характеризует основное содержание, но и определяет главные направления ее развития, структуру, цели и задачи.
Общепризнанно, что предмет криминологии слагается, по крайней мере, из четырех элементов. Во-первых, он включает преступность, т. е. исторически изменчивое социально-правовое явление, охватывающее всю совокупность совершенных в данном обществе преступлений и их субъектов. Во-вторых, это причины преступности, т. е. социальные явления, обусловливающие ее существование и развитие. Третьим составным элементом предмета криминологии является личность преступника как совокупность криминологически значимых свойств и признаков, характеризующих лиц, нарушивших закон. Наконец, четвертым элементом предмета криминологии выступает предупреждение преступности, т. е. широкий комплекс взаимосвязанных мер, направленных на преодоление или нейтрализацию порождающих ее причин.
Суммирование перечисленных элементов позволяет сформулировать достаточно простое определение понятия криминологии, раскрывающее ее предмет, а именно: криминология – это общетеоретическая наука о преступности, ее причинах, личности преступника и предупреждении преступности.
Следует, однако, отметить, что названными основными элементами предмета криминологии не исчерпывается все ее содержание. Она изучает ряд проблем, которые не охватываются непосредственно ее предметом, но их разработка имеет для криминологии существенное значение. Речь, в частности, идет о методиках анализа преступности (социологические, статистические, математические и иные приемы и методы). Вынуждена она касаться криминогенных аспектов целого ряда так называемых фоновых социальных явлений, в частности алкоголизма, наркомании, проституции. Самостоятельное место в ее содержании занимает анализ теоретических концепций зарубежных криминологов и мировой практики реагирования на преступность.
Что же касается системы курса криминологии, то, в соответствии с кругом вопросов, изучаемых ею, принято выделять Общую и Особенную ее части. В первом, вводном, разделе, составляющем Общую часть, рассматриваются предмет, методология и методики криминологической науки, основные черты преступности, ее причины, личность преступника, меры предупреждения преступности, а также некоторые другие проблемы общего характера. В
