Наука выбирать и поступать. Книга вторая. А. В. Перцев
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Наука выбирать и поступать. Книга вторая - А. В. Перцев страница 4
Для человека взрослого эта пропасть совсем незаметна. «В каком классе ты учишься? В девятом? Ах, уже в десятом. А я почему-то думал, что в девятом…» Эти праздные вопросы взрослого, пришедшего в гости, равносильны тяжкому оскорблению. Ведь девятый класс – это одно, а десятый – уже совершенно другое! А тем более – одиннадцатый! Уже – одиннадцатый! Выпускной!
Если между классами такая огромная пропасть, то с переходом на новую ступень, разумеется, требуются совершенно новые, неизмеримо более серьезные и взрослые отношения с друзьями и с подругами, чем год назад. Проявить свою новую зрелость можно, только общаясь со сверстниками. Вопросы чести, порядочности, надежности необыкновенно важны. И продемонстрировать их, доказать свою взрослость можно, только постоянно общаясь с друзьями. Именно потому для вашего сына или дочери так важна компания одноклассников или дворовых друзей. Здесь, как вам это ни странно, он тоже готовится к поступлению в вуз.
Он думает так: в университет не поступишь, если не докажешь, что ты – взрослый, серьезный человек. Но где же, спрашивается, научиться быть взрослым и серьезным, как не в кругу друзей?
Школьные и дворовые отношения с друзьями имеют необыкновенную важность для выбора вуза.
История к теме
Известный всем Зигмунд Фрейд в старшем классе уже запланировал со своим другом всю жизнь. Вначале они пойдут учиться на юридический факультет университета, а затем создадут новую политическую партию. При этом друг будет ее лидером, потому что он умеет эффектно подать себя, а Зигмунд (тогда еще – Сигизмунд) Фрейд станет идеологом – тайным властителем умов, «серым кардиналом», в руках у которого сходятся все тайные нити. Конечно же, их дружба будет долгой и выдержит любые испытания. Через пару десятилетий их партия победит на выборах, и они возглавят правительство Австро-Венгрии.
Точно так же мыслят и чувствуют современные юноши и девушки. У них – за немногими исключениями – еще нет опыта разлук с людьми. Они долгие годы провели в узком кругу одних и тех же людей – родителей, одноклассников, друзей по двору, а потому для них как бы само собой подразумевается, что человеческие отношения прочны и долговечны. Поэтому школьная дружба – равно как и школьная любовь – представляется им вечным, во всяком случае – очень и очень серьезным делом. Не так уж, впрочем, они и не правы. Каждому из родителей известно, как приятно ходить на встречи выпускников спустя многие годы, какие яркие воспоминания вызывает встреча с былой, школьной любовью.
Однако родители знают то, чего не знают их дети: после школы пути одноклассников расходятся. Дети, конечно, слышали об этом. Но они думают, что к ним это не относится. У них – совершенно особый случай. Все расстаются, а мы – не расстанемся никогда.