как дым от костра, на котором сжигаются вместо дров его надежды и чаяния. С таким настроением и мыслями он вышел в коридор, где уже были Кечо и Петр. И снова, как и вчера, Леонид за ним Кечо и далее Петр все устремились длинным коридором к тренировочному залу. По дороге Кечо стал говорить о применении суперсовременной системы лучемета:
– Вчера я ознакомил вас, новобранцы с оружием ближнего боя.
Леонид с облегчением вздохнул, значит, разговоры о карцере пока откладываются. Тем временем, Кечо продолжал:
– Вы ознакомились с анатомией Селенита и теперь знаете об их уязвимых местах. Там в атласе эти места выделены красными надписями. Вы изучили их?!
И снова призрак карцера навис над друзьями с новой угрозой, так как Леонид не сомневался, что и Петр не в состоянии изучить атлас за столь короткое время досконально, да еще и не владея латынью. А в голове лихорадочно мелькали мысли о том, как отвлечь Кечо от нависающего неизбежностью наказания. Но, вдруг, Петр спросил:
– Господин тренер, а можно вопрос?!
– Да! Но, только по существу и по теме!
Петр, казалось, обрадовался такому и, не задумываясь, спросил:
– В солнечном сплетении Селенита сходится весь спектр нервных окончаний, которые при попадании пространственно- временного импульса расчленяют тело Селенита на атомы. Как бы превращая его в пыль или в туман.
– Так, я не понимаю, в чем суть вопроса? – нетерпеливо спросил Кечо. Леонид подумал:
«Вот молодец, заморочил голову, может и оттянет этот дурацкий экзамен на анатомические познания, которые мы не в силах вызубрить».
А Петр, словно ожидал этот вопрос, и без запинки выпалил:
– В атласе сказано, что любые пространственно- временные импульсы отталкиваются энергетической оболочкой, аурой, Селенита, как от зеркала лучи и поражают нападающего его же оружием, как в таком случае быть?!
– Номер Два, то что ты задал мне этот вопрос, с одной стороны хорошо. Потому, что еще ваш великий полководец Суворов в былые ваши времена говаривал: «Повторение мать учения!».
– Это не Суворов сказал, это так гласит народная мудрость, что повторение мать учения. – Вмешался в разговор Леонид, и поспешил добавить. – А великий Русский полководец только любил повторять это.
– Суть вещей не меняется от этого, новобранцы. Так, номер два, я тебя слушаю! – с угрожающими нотками в голосе обратился Кечо к Петру. Петр, нисколько не смущаясь, а уверенно повторил вопрос:
– Так как в таком случае быть?!
– В атласе нет такого! – как в истерике вскричал Кечо. Леонид снова отметил: – « Вот так тебе за карцер. Ах, Петруша, молодец!»
А Петр, как будто ждал такой ответ Кечо.
– А вступление в атласе указывает на то, что Селенит считывает все команды человеческого мозга и дают свои импульсы. Таким образом, человек
