мединституте, Психологией, судя по названиям на корешках книг?
– Наверное. Мама не говорила. А я не спрашивал. Ты же знаешь моих родителей, для них важно произвести правильное впечатление, поэтому если человек сам не рассказывает, они любопытствовать не будут, – ответил Никита.
– А вот и я, давайте, рассказывайте, что у вас там случилось? – сказала тётя Оля, наливая себе чай и усаживаясь рядом за маленький круглый стол, за которым уже ютились ребята.
– Дело в том, что кроме вас нам вряд ли кто-то ещё сможет помочь, – сказал Никита и поведал всё, что с ними приключилось.
Тётя Оля слушала его внимательно, не перебивая. Лишь немного сощурив свои мудрые глаза.
– Я, если ничего не путаю, в детстве, когда мы у вас жили, видел парящие предметы в этой самой комнате. Поэтому, как вы понимаете, только с вами мы и можем поделиться, – закончил свой рассказ Никита.
Влад молча хрустел печеньем, наблюдая за реакцией тёти Оли. Она на протяжении всего рассказа выглядела невозмутимой, лишь улыбнулась последней фразе.
– Я знала, что к этому мы однажды вернёмся, – спокойно сказала она.
– Правда? Значит, мне это не показалось? – радостно спросил Никита.
– Не показалось. Я благодарю тебя за то, что ты тогда не поднял панику. На самом деле, как бы это мистически не выглядело, мистикой не является, – сказала тётя Оля и, встав из-за стола, пригласила парней в зал.
Усевшись поудобнее на довольно-таки жёстком диване, напротив тёти Оли, которая села в кресло с низкой спинкой, ребята уставились на неё в предвкушении разъяснений.
– Начну с того, что я занимаюсь исследованиями различных психологических явлений, – сказала тётя Оля.
– Что конкретно вы имеете в виду под психологическими явлениями? – спросил Влад
– В частности, то о чём мы говорим сейчас, называется телекинез. И это не фантастика, а научный факт. Между прочим, в июле 2008 года в Санкт-Петербурге был зафиксирован рекорд, когда двести пятьдесят человек со всей России двигали силой мысли различные предметы. Этому навыку можно научиться. У кого-то быстрее, у кого-то медленнее идёт освоение, точно также как и школьные предметы одни схватывают на лету, а другим нужно время, чтобы разобраться. Легче обучать детей. У них нет ещё закрепощенности касательно экстрасенсорных способностей. Они не задают вопросы, как предмет двигается, они просто делают это, – сказала тётя Оля и замолчала, наблюдая за реакцией подростков.
– А почему тогда медальон взлетел в палатке? – спросил Никита.
– Я не могу стопроцентно утверждать. Мне бы изучить ваш медальон. Но возможно, раз фронтовик не упомянул о подобном явлении, что это возникло не от активности самого медальона, а потому что ты его хотел найти и он взлетел к тебе. Но так как в палатке было темно, то ты продолжал искать, а он терпеливо ждал, пока ты его обнаружишь, – сделала предположение тётя Оля.
– Вы хотите сказать, что я обладаю подобными способностями,
