Plan de Tecnificación Deportiva de la Real Federación Hípica Española en la modalidad de doma clásica.
Patricia Ramírez Loeffler
Psicóloga de deportes de alto rendimiento. Durante cinco años trabajó en el cuerpo técnico del RCD Mallorca, con Gregorio Manzano, y dos años en el cuerpo técnico del Real Betis Balompié, junto a Pepe Mel. Colabora habitualmente con equipos de baloncesto de la ACB, de balonmano en la liga ASOBAL y de FUTSAL. Psicóloga de atletas, esquiadores, ciclistas, jugadores de baloncesto, fútbol, balonmano, pádel, golf y tenis, tanto nacionales como internacionales. Habitualmente, colabora divulgando la psicología en El País Semanal, Huffington Post, La Tarde de la COPE con Ramón García, en Tiempo de Juego con Pepe Domingo Castaño, y todos los lunes en el programa de TVE Para todos La 2. Es docente y conferenciante sobre psicología y coaching deportivo en distintas universidades y federaciones, como las de baloncesto (FEB) y balonmano (FEBM).
Jordi Renom-Pinsach
Profesor de Psicometría y Psicología del Deporte en la Universidad de Barcelona. Ha publicado varias obras sobre metodología de enseñanza e intervención psicológica en vela, y ha impartido más de un centenar de cursos y seminarios especializados sobre estas temáticas. Es entrenador nacional de vela y colaborador de la Federación Catalana de Vela, Real Federación Española de Vela, Fundación Navegación Oceánica Barcelona y Sail Training España.
Santiago Rivera Matiz
Psicólogo de la Universidad de la Sabana, Colombia. Máster en Psicología del Deporte de la Universidad de Santiago de Compostela. Socio fundador de Centro Excelentia (www.centroexcelentia.com). Director de la Certificación On-line de Especialista en Psicología Aplicada al Fútbol. Profesor de la cátedra virtual Psicología del Deporte y la Actividad Física en la Universidad de la Sabana, Colombia. Profesor del Centro de Estudios, Desarrollo e Investigación del Fútbol Andaluz (CEDIFA). Psicólogo en la Federación Andaluza de Fútbol. Psicólogo de deportistas y entrenadores profesionales y amateur. Trabajó en el Sevilla FC durante 6 temporadas. Miembro del comité científico-técnico de la Revista Digital Fútbol-Táctico.com. Coordinador y autor del libro Entrenamiento mental en el fútbol moderno: herramientas prácticas. Coautor de los libros Entrenamiento psicológico con balón: ejercicios integrados de fútbol y Planificación del trabajo psicológico en equipos de fútbol, y autor de capítulos de libros y artículos especializados. Su blog personal es www.santiago-rivera.com.
Zoraida Rodríguez Vílchez
Licenciada en Psicología y Máster en Investigación y Avances en Psicología de la Salud, Evaluación y Tratamiento Psicológicos por la Universidad de Granada, trabaja desde 2005 en el Centro de Psicología Ramírez Caracuel. Desde 2007, colabora con el centro interviniendo en psicología del deporte tanto en deportes individuales como de equipo, apoyando a la psicóloga principal del Real Betis Balompié desde la temporada 2010-2011 y del RCD Mallorca, durante las temporadas 2007-2010. Durante la temporada 2010-2011 intervino directamente con el equipo de segunda división Córdoba CF junto a Lucas Alcaraz. De forma individual, ejerce su labor con deportistas profesionales que acuden a consulta, además de colaborar con clubes en la atención individual a sus deportistas, como con el Rítmica Granada, Club Baloncesto CB o el Centro de Alto Rendimiento Manuel Alcalde.
Roberto Ruiz Barquín
Doctor y Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en Psicología del Deporte y la Actividad Física y Máster en Alto Rendimiento Deportivo (UAM-COE), experto en coaching deportivo (Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid-COPM), maestro-entrenador nacional de judo, y ha realizado el Curso de Adaptación Pedagógica. Actualmente, desarrolla su carrera profesional en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación como Profesor del Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación, impartiendo las asignaturas de Psicología del Deporte y la Actividad Física, Aspectos Psicosociales de la Actividad Física y otras relacionadas con las Ciencias del Deporte y Educación. Ha participado en varios programas de doctorado, másteres y cursos de experto en áreas relacionadas con la psicología del deporte, educación física y formación del profesorado. En la actualidad, desarrolla múltiples líneas de investigación en psicología del deporte, entre las que destacan: predicción del rendimiento deportivo, detección y selección de talentos deportivos, personalidad y deporte, psicología de los deportes de combate, resiliencia y adaptación y creación de nuevos instrumentos de evaluación en psicología del deporte.
María del Carmen Sánchez Gombau
Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad de Valencia. Máster en Dirección de Marketing y Comunicación, Escuela de Negocios del Instituto de Directivos de Empresa (IDE-CESEM). Especialización avanzada en gestión de recursos humanos y en coaching en la empresa Hay Group. Formadora y consultora en recursos humanos, habilidades directivas y desarrollo organizacional. Especialista en desarrollo directivo. Socia y responsable del Área de Desarrollo y Formación de Training People. Profesora en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Pertenece al claustro de profesores de diversos másteres de psicología del deporte y de distintas escuelas de negocio. Es responsable del Área de Recursos Humanos y del Área de Psicología del Deporte del Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas.
Anna Viñolas i Ramisa
Licenciada en Psicología y Máster en Psicología Aplicada al Deporte. Coordinadora de la Unidad de Psicología y Coaching Deportivo LIBREDON en Cataluña. Especialista en el asesoramiento a deportistas, padres y entrenadores de tenis, fútbol, baloncesto, golf y ciclismo. Combina su dedicación al mundo del deporte con la formación tradicional y mediante outdoor trainings en el ámbito empresarial y directivo.
Prólogo
Muchos son los llamados y pocos los elegidos.
MATEO 22:14
Así podríamos encabezar cualquier reflexión sobre el fenómeno de los nuevos enfoques en la intervención psicológica, tanto a nivel nacional como internacional. En estos momentos, nos encontramos con una ingente cantidad de ofertas de intervención desde estas nuevas perspectivas, así como con innumerables textos, de mayor o menor extensión y complejidad, que intentan abordar estos novedosos enfoques de intervención. Por tanto, localizar información sobre estas cuestiones no es un problema actualmente. El verdadero reto radica en hallar documentación de calidad, que ofrezca unos conocimientos rigurosos y bien fundamentados, escrita por profesionales conocedores no solo de la metodología de trabajo desde esta perspectiva, sino también de su base conceptual y de la forma adecuada para su uso y manejo profesional, incluyendo las imprescindibles consideraciones deontológicas. En resumen, no existía hasta el momento un libro como este.
Los diferentes autores que han elaborado los capítulos de esta obra comparten las características antes señaladas, lo cual, y al margen de los matices de sus diferencias – que en este caso suponen, en general, aportaciones que enriquecen el conocimiento –, garantiza la seriedad y utilidad del texto. Un punto que me gustaría destacar es el posicionamiento de base de todas las aportaciones aquí recogidas, esto es, el compromiso con la fundamentación científica de la psicología en que se sustenta, que, lejos de suponer un freno a la innovación o exploración de nuevas posibilidades de aplicación, supone el reconocimiento de los avances sin menoscabo de la consolidación y mejora de aquellas otras estrategias y campos de intervención que cuentan
