тье». (с)
Цель этой книги – дать всем родителям и нынешним, и будущим, а также бабушкам и дедушкам позитивную психотехнологию, которая позволит в кратчайшие сроки кардинально изменить, улучшить или спланировать будущие отношения с ребенком.
В основе работы лежит идея использования продуманных психологических инструментов для развития детско-родительских отношений, от качества которых напрямую зависит будущее ребенка.
Его мышление, энергия, взаимоотношения, ценности, успехи, достижения и личное счастье.
Принципы продуманного позитивного подхода и их применения на практике способствуют повышению уровня доверия, улучшению взаимоотношений с ребенком, укреплению его силы воли и достижению более высоких результатов в развитии относительно всех сфер.
Чтобы ребенок стал открытым для общения, инициативным, целеустремленным, самостоятельным и ответственным надо пройти десять продуманных шагов по маршруту этой книги. И вы увидите, как пробуждается в ребенке все самое лучшее.
Едва родители осознают, что многие проблемы могут исчезнуть или не появиться вовсе касаемо поведения и состояния их ребенка, и станут продуманными – все барьеры начнут рушиться сами собой, и ребенок станет по-новому смотреть на мир в гармонии со своим сердцем, опираясь на опыт и поддержку родителей, формируя свой внутренний стержень и укрепляя мышечный каркас крыльев, от силы и размаха которых зависит его будущее.
В процессе выполнения практических заданий у родителей придет понимание как находить свои индивидуальные маршруты в построении отношений. Как создавать свои уникальные продуктивные конструкции диалогов в общении с ребенком. Как подарить ребенку сильные и уверенные крылья, которые понесут его в лучшую жизнь.
«Чтобы быть счастливым родителем счастливого ребенка надо просто следовать счастливым маршрутом». (с)
А, чтобы свернуть на счастливый маршрут, почувствовать и увидеть результаты эффективности позитивной психотехнологии надо просто сделать первый шаг.
В книге «Подарите ребенку крылья» мы вместе пройдем весь путь, разберем конкретные ситуации, посмотрим на детско-родительские отношения со стороны, сделаем анализ и построим новый индивидуальный маршрут к доверительным, дружеским отношениям и сотрудничеству с ребенком.
Уже с первых шагов вы увидите изменения не только в отношениях с ребенком, но и в самом ребенке. Его энергия и силы будут направлены на развитие. Он станет более открытым и спокойным. Ответственным и целеустремленным. Самостоятельным и успешным.
Книга состоит из десяти продуманных шагов, многовариаций развития отношений, простой и интересной практики, а также огромного количества полезностей.
Шаг первый. Приглашаем к сотрудничеству.
• Учимся взаимодействовать. Разбираемся какими формулировками пользоваться не надо, а какими категорически нельзя в построении новых отношений.
• Правильно конструируем просьбы, чтобы пригласить ребенка к сотрудничеству.
• Применяем методы, положительно влияющие на ваши отношения в целом. Прочность и эластичность эмоционально-психологической связи.
Шаг второй. Уменьшаем дух сопротивления.
• Учимся слушать, слышать и понимать ребенка.
• Выявляем первопричину сопротивления.
• Принимаем сопротивление как нормальную реакцию.
• Применяем методы уменьшения сопротивления. Улучшение качества общения.
• Три «не», которые надо знать, чтобы уменьшить сопротивление и повысить уровень доверия.
Шаг третий. Повышаем уровень доверия.
• Тестируем уровень доверия.
• Выявляем причины низких показателей и укрепляем линию невозврата.
• Отвечаем на вопрос: почему ребенок закрывается или уходит в дурную компанию?
• Создаем фундамент доверия из пяти основных кирпичиков, на котором строятся позитивные и доверительные отношения.
Шаг четвертый. Улучшаем отношения.
• Берем ответственность на себя за качество отношений с ребенком.
• Находим ошибки, слабые места в отношениях: принимаем их и делаем коррекцию дальнейших действий.
• Применяем шесть способов улучшения отношений с ребенком.
Шаг пятый. Мотивируем.
• Ломаем старые схемы воспитания и строим новые схемы развития отношений.
• Создаем возможности получить положительные результаты без применения негативных действий.
• Заменяем
