отель. Перед вами рассказ о сборах «Сибирская застава» на берегу Новосибирского водохранилища.
В тексте представлено мнение автора и по совместительству руководителя сборов. А также о заставе рассказывают её инструктора.
В книге минимум фотографий. Но, вы можете в изобилии их найти в нашей группе ВКОНТАКТЕ https://vk.com/sib_zastava На момент издания книги альбомы содержат 15733 фото и 101 ролик на тему сборов и воспитания. Надеюсь, вместе, они помогут составить полное представление о нас.
Глава 1
Мама, забери меня отсюда!
«Я больше здесь не могу!» Что означает эта фраза, если её в телефон произносит ребёнок 10—12 лет или старше, а рядом бегают первоклашки, второклашки без намёков на стресс? На дворе лето, за двором «море», июль в разгаре, пусть даже этот июль наступил где-то под Новосибирском.
Практика показывает, что причин для подобных заявлений бывает несколько и редко они проявляются по одной. Я предлагаю познакомиться с основными из них, которые заставляют детей эмоционировать на сборах.
– Если ребёнок впервые оказался в отрыве от семьи – у него будет стресс. И нет разницы, попал ли он в «Артек» или на сборы «Сибирская застава». (Равно «Карельская», «Медвежья», «Богатырская», «татаро-монгольская» и т. д.);
– Если ребёнок оказался вне зоны комфорта, это обязательно вызовет у него стресс. В наше время это, в первую очередь, недоступность гаджетов и компьютеров;
– Ребёнок обязательно испытывает стресс, если не готов что-то делать своими руками. В первую очередь, проявлять заботу о себе и окружающих;
– Многих «ломает», если они вынуждены пробовать новые вещи не на уровне «посмотрел – попробовал – хватит», а «попробовал – научился – совершенствуешься».
Ну а теперь разберём их подробнее.
В отрыве от семьи
Необходимо признать, что расставание с семьёй может быть объективной причиной для стресса. Тем более когда это происходит впервые и неважно – по инициативе родителей или самого ребёнка. Не готов, значит не готов.
Другое дело – переживать стресс, оказавшись в детском лагере, с вожатыми и аниматорами, поехать в составе спортивной команды или танцевальной студии – это меньший стресс. А вот оказаться на сборах в лесу где жизнь напоминает туристическую или партизанскую деревню с элементами быта древних людей – совсем другое дело.
Но, чтобы стресс оказался в основном позитивным, ребёнок должен быть почти готов к подобной ситуации. Я говорю «почти», опираясь на принцип 80/20 (закон Парето), то есть 20% его личных качеств должны создавать 80% его готовности к «НЕ-детскому лагерю». Согласитесь, в принципе – это немного.
И если бы мы могли максимально обще описать гипотетического ребёнка десятью качествами, всего лишь два из них обеспечили бы его готовность.
Прощайте гаджеты
Ещё в декабре 2017 года стало известно, что «Всемирная Организация Здравоохранения» (ВОЗ) планирует включить игровую зависимость в одиннадцатое издание международной классификации болезней (МКБ-11) 1. В мае 2019 года МКБ-11 была представлена Всемирной ассамблее здравоохранения для одобрения государствами – членами ВОЗ. В силу новая классификация вступит с 1 января 2022 года.
Наступили времена, когда мы можем прямо сказать, что «гаджет детям не игрушка». Максимально понятно и вразумительно об этом, в своих выступлениях, говорит Андрей Курпатов. Я лишь приведу некоторую статистику из его роликов.
Итак, ещё в 2015 году член Королевского общества медицины Великобритании Арик Сигман опубликовал следующие результаты собственного исследования:
– более 1 года жизни семилетние дети провели за экранами всех типов;
– 4 года жизни, на тот момент, потратили 18-летние молодые люди на получение информации из интернета;
– 8 часов в сутки, на тот момент, средний подросток проводил за экраном;
В том же 2015 году, по данным Государственного комитета по телевидению, радиовещанию и почтовой связи Великобритании:
– на медиа и средства коммуникации взрослые британцы потратили – 8 часов 41 минуту;
– на сон 8 часов 21 минуту.
Но если учитывать одновременное использование нескольких экранов, то продолжительность цифрового контакта у взрослых составит – 11 часов в день. А британцы в возрасте 16—24 лет на медиа и средства коммуникации тратили 9 часов 8 минут. Если учесть использование нескольких экранов, то 14 часов в день.
А как же
