каникулы 100 слушателей и их преподаватели жили в лучших пансионатах области, где шло интенсивное обучение – повышение квалификации школьных учителей). Меня сначала не поняли, а когда я стал настаивать на введение обмена методиками между учителями с целью повышения качества обучения иностранному языку в обычной школе – меня «вычистили» – у руководителей проекта были совсем другие цели – успешно потратить денежки Сороса. Тогда я понял, что деньги Сороса в России хотя и были направлены на благо, толку от них было маловато. Хотя, несомненно, они немного помогли развитию ТМ в моем лице.
Приглашение руководителя проекта
Французы
Первым руководителем проекта была преподаватель с французского факультета нашего иняза (Н. Новгород), к слову, не она меня вычистила, а новое руководство названного проекта.
Потому нужно дать справку, почему вдруг она меня заметила (нового преподавателя кафедры экономики переводческого факультета) и пригласила в проект.
На всякий случай также напомню, что до работы преподавателем я 16 лет проработал в НИИ в сфере микроэлектроники, потому я кандидат не экономических, а технических наук.
1. Сначала мне случайно повезло посетить многодневный семинар по маркетингу, который проводили в нашем инязе консультанты из Франции, они просто зарабатывали свои деньги. Но хотя проект вышел на точку безубыточности, слушателей было маловато, и декан факультета попросил меня (для роста численности) привести на первое занятие моих студентов. Но мы так и застряли на этом семинаре до самого конца, и мне даже выдали по окончании семинара французский сертификат о его прохождении.
2. Вроде как в первый год, ну или во второй год моей работы в инязе с трудовой книжкой (после ухода из НИИ переводом я первый год работал в другом вузе, а в инязе подрабатывал по совместительству) мне повезло встретиться с проректором большого французского университета «Париж 8».
Но лучше я расскажу это историю более подробно.
Рис. 5. Первое издание «Русского менеджмента». Второе издание вышло в 8 книгах (9 выпусках).
«ПОКАЖИТЕ МНЕ РУССКОГО ЭКОНОМИСТА!»
Отрывок из книги «Русский менеджмент»
История эта произошла в первые годы моей работы в нижегородском инязе.
Было на кафедре экономики нас тогда всего 3 штатных препода, включая заведующую. Двое вели занятия по экономической теории, а я по спец. дисциплинам управленческого направления. Ну и, конечно, более десятка пришлых преподов с других вузов (мы, в свою очередь, тоже подрабатывали – кто где в разных вузах и образовательных проектах).
И вот вдруг прибегает к нам на кафедру один из инициаторов экономического дополнительного образования в инязе – Некто. И говорит: «К нам
