обучения его финансовой грамотности. Это прежде всего должно быть прерогативой государства. И должно начинаться со школьной скамьи. Государство должно санкционировать и прямым распоряжением ввести во всех муниципалитетах страны, во всех учебных заведениях, в том числе школах, обязательную дисциплину – финансовая грамотность.
Государство в лице первых лиц серьезно озабочено такой проблемой. Так, президент РФ Владимир Путин говорит: «Надо создавать по-настоящему массовый класс инвесторов. Люди, даже со скромными накоплениями, должны получить возможность приумножать их, вкладывая в различные отрасли национальной экономики». Ему вторит премьер-министр страны Д. А. Медведев: «Нужно продолжать общую работу по улучшению финансовой грамотности наших людей, формировать в целом позитивное отношение и к финансовым институтам, и к тем процедурам, которые существуют».
Как мы видим, работа идет, указания и рекомендации, а также приказы и указы сверху идут вниз на места. Но там тишина. Они растворяются, пока доходят до адресатов на местах. Вернее, создается видимость работы. Не нацеленной на конечный результат. И мы видим, как говорил Иван Андреевич Крылов: «А воз и ныне там».
Я лично видел, как организовываются разовые мероприятия по финансовой грамотности школьников. Сообщают в школу, что вы выбраны для проведения мероприятия. Учителя ничего не понимают. У них уроки, дети готовятся к ЕГЭ. Приказ сверху идет в кабинет директору. Руководство школы собирает всех детей в актовом зале. Это событие активно пиарится в СМИ. На лекции для школьников нанимают тренера. Среднее между тамадой и Петрушкой. Приезжает делегация из администрации. Приезжают репортеры. Час лекции с красивыми слайдами.
Потом выступление работников администрации перед камерами, где они подтверждают, что работа выполнена и приказы президента точно исполняются. И в срок. Проходит час, и все уходят. Депутаты едут работать в Думу. Дети идут на уроки. При этом дети ничего не поняли и забыли про лекцию уже после школы. Почему? Потому что одна лекция в месяц, если не раз в год, или за все время обучения, их ничему не научит. Но работа сделана, и руководство области рапортует наверх, что распоряжения выполнены. Вот смотрите: фотосессия, план работы, отчет о проделанной работе, положительные отзывы родителей и педагогов.
И если после окончания школы один из выпускников станет предпринимателем, то чиновники будут думать, что это всецело их заслуга.
«Финансовая безграмотность – это одна из самых больших проблем современной России, – продолжал наставлять меня Михалыч. – Люди постоянно вляпываются в опасные ситуации только потому, что как следует не подготовились. Пойми, деньги – самый востребованный, самый лучший товар в мире. Деньги нужны всем, всегда и везде. На бизнес, на лечение, на обучение, на непредвиденные расходы. Поэтому денег всегда не хватает. Почему это происходит?
Проблема современного общества в том, что большинство
