к же и я люблю то, что слушаю я.
Мама смотрит на меня безнадежным взглядом и выходит из комнаты. Я вздыхаю от облегчения и переключаю песню. Арченеми сменяются Люменом. Херня, по мнению мамы – это тяжелая музыка: рок, металл. Знакомство с ней началось в последние дни 2005-го года. Тогда же я влилась и в компанию неформалов. До этого я слушала только Земфиру, Би-2 и HIM. Но все это не слушали мои друзья. И сейчас не слушают. Зато любят многое другое: от легкого КиШа до тяжелого Слипнота. Хотя для меня это теперь не самое тяжелое. Я включаю «Сид и Ненси», которую мальчишки любят играть больше всего на гитаре и петь, и вспоминаю, как все начиналось чуть больше года назад.
– Мам, куда пойти учиться? – Заканчивая девятый класс, я спросила совета.
– А ты уже передумала идти в 10 и 11 класс?
– Да.
– Почему?
– Мне тогда придется ЕГЭ сдавать. Я боюсь. Я не хочу ЕГЭ. Поэтому, сейчас я еще успеваю выпуститься из школы, пока не у всех его ввели.
– В медицинский иди. – Ответила она, стоя у раковины, ко мне спиной.
– Ты что! Я уколы даже боюсь делать.
– Ну, в экономический.
– Мам! Еще лучше! Это сложно, я не поступлю.
– Ну, иди полы тогда мой.
– Спасибо! Посоветовала! – Психанула я тогда и ушла к себе в комнату.
Чуть что – мама сразу говорила про полы: «Твоя бабушка мне говорила: «Учись, дочка, ато полы будешь мыть без образования», вот и ты учись! Почему тройка в четверти? Не учишься? Полы будешь мыть!».
В общем, в сентябре 2005 года я стала студенткой экономического колледжа. Не знаю, сама я выбрала свой путь, или подсознательно, как мама сказала. Но мне внезапно захотелось стать программистом. Да, в экономическом колледже как раз был первый набор на новый факультет. В честь поступления мне родители даже купили телефон. Мой первый мобильный телефон. Кнопочный. С оранжевой подсветкой и черным шрифтом.
Я с трудом вливалась в другую жизнь. Новое учреждение, новый распорядок, новые предметы и преподаватели. Новые лица, выстраивание отношений, битва за авторитет, ухмылки и шушуканье студентов старших групп. Все это просто отбивало желание приходить в учебное заведение. В школе я всегда могла постоять за себя. Здесь мне приходилось вести двойную игру: со слабыми быть помягче, с сильными пожестче. Ведь, каким бы сильным и наглым ты себя не считал, всегда найдется кто-то сильнее и наглее.
– Инн, пересядь, нам не видно, – обратилась однажды ко мне староста нашей группы, когда завуч привела наш факультет в театр.
– Мне здесь удобно, – ответила я спокойным тоном, еле сдерживая свой гнев.
Я посчитала, что не должна подчиняться такому требованию без слова «пожалуйста». Ведь поддайся сейчас, она и дальше будет обращаться так же. Мои размышления быстро прервала самая противная девочка группы, да еще чересчур требовательным повышенным тоном:
– Ну пересядь вон туда!
– Ну мне неудобно там! – Перенимая ее тон, ответила я. Она не заметила, как громко и неуважительно разговаривала со мной, зато заметила, как делаю это я:
– Че орешь?
– Хочу и ору, – сказала я ей, а сама готовила следующий ответ на ее предполагаемую реплику. Но хамку остановила сама же староста, начавшая этот спор:
– Все, успокойся.
– Нет, а что, если я говорю человеку нормально, а она орет на меня?
– Как ты, так и с тобой.
После этого противная девочка успокоилась. Хотя было видно, как ей тяжело дается спокойствие. Так и хотела кому-нибудь нахамить. В группе порой происходили страсти посерьезнее. Дрались девочки между собой. Им пригрозили выговором и предупредили, что после еще одной драки они будет отчислены. И все-таки, вскоре были отчислены.
Пока все одногруппники притирались друг к другу, шла подготовка к посвящению в студенты. Организовывался концерт и дискотека. Мы оставались после учебы репетировать, учили песню, с которой должны были выступать. Потом шли домой, делали уроки. Разбирались с новыми правилами выполнения домашних работ. Учили записанные лекции, писали самостоятельные работы и готовили рефераты. После одной из репетиций чаша моего терпения дошла до краев, и я зашла на кухню попить с мамой чай:
– Мам, мне так тяжело.
– Сложно?
– Не то, что бы сложно. Эти репетиции, постоянно какие-то мероприятия: то выставки, то библиотечные вечера, то музыкальные. То это вот посвящение скоро. Я бы просто училась, и всё.
– Без мероприятий, да?
– Ну, да. Приходила бы домой, учила бы уроки и все.
– Ну
