окружающий мир. И первые уроки наблюдения за природой, мне преподнес отец. Он часто ставил эксперименты дома, в нашем огороде. К счастью, наш огород был огромных размеров – есть где ставить бесконечные опыты. Он прививал и перепрививал плодовые деревья. Часто на одном дереве сливы он прививал разные сорта слив (желтые, синие, розовые). На одном дереве сливы, росли ветки разных сортов слив – чернослив, ренклод, венгерка, мирабель, яичная желтая, красная, синяя.
А на дереве дикого абрикоса, у нас росли разные сорта абрикос – ананас, априголд, краснощекие.
Прививки один из самых распространенных и быстрых способов вегетативного размножения плодовых растений.
Прививки в садоводстве называются перенесение части одного растения черенка или почки на другое растение для взаимного их срастания. Поэтому привитое плодовое дерево состоит из двух частей – дикого растения , выращенного из семечки, очень устойчивого к суровому климату и разным болезням. К дикому растению папа прививал почку культурного растения. При срастании эти два растения образуют единый организм и взаимно влияют друг на друга. Вырастает очень стойкое культурное растение, с новыми вкусовыми качествами и стойкое к болезням и холодам.
Прививка позволяет размножать любой сорт плодовых деревьев. Привитые растения плодовых деревьев дают высокие урожаи хороших плодов. Вот чем занимался наш отец, а мы – дети естественно наблюдали, помогали отцу и 1000 вопросов задавали ему, он нам подробно объяснял, почему да как он так поступает.
Тутовый шелкопряд
Когда я училась в школе в начальных классах , с 1 по 3 класс , у нас не было продленного дня. Поэтому родителям нужно было решить вопрос, кто присмотрит за детьми после школы. У нас не было бабушек и дедушек, почти все они умерли во времена голодовки. Единственная оставшаяся в живых бабушка со стороны мамы – Феодоры, жила далеко от нашего дома, поэтому мы не могли оставаться каждый день у неё. И после школы, мы проводили время у моей тети Донны Узун – Радушко, сестры моей мамы. Но мы росли у нее и в летние каникулы, не могли же родители оставить нас дома одних, мы были под присмотром тети. А тетя занималась выращиванием тутового шелкопряда. Мы, дети: я , мой брат Николай (1952 г) , двоюродная сестра Феодора Узун- Каратанас (1946 ) помогали как могли тете и одновременно занимались изучением развития этого удивительного насекомого.
Немного расскажу, как же мы помогали тете выращивать это насекомое? Чтобы получить шелк, удивительно красивую ткань, прочную, шелковистую, приятную на ощупь, надо очень долго трудиться. Во-первых, тетя получала в спичечной коробочке , маленьких червячков (гусениц) тутового шелкопряда, которые уже вылупились из яиц гусеницы. Получив эти червячков, мы их поселяли на стеллажи, где стелили настил листьями шелковицы. Эти червячки(гусеницы) росли очень быстро, не по дням, а по часам. Нам требовалось каждый день собирать листья шелковицы по 6 – 8 мешков. И с каждым днем все больше и больше требовалось листьев, для прокорма этих прожорливых гусениц . За один месяц гусеницы увеличиваются в размере в
