примеры дружбы великих людей
надо ли искать друга или он сам найдется
может ли быть дружба между мальчиком и девушкой
что такое любовь
какая разница между любовью и дружбой
всегда ли дружба между парнем и девушкой переходит в любовь
есть ли любовь с первого взгляда
надо ли проверять любовь временем
можно ли любить несколько раз в жизни
может ли быть дружба без ссор, а любовь без веры
что такое счастье, как оно складывается, какого человека можно назвать счастливым
зависит ли счастье от каждого, и нужно ли бороться за него или отдаться судьбе
***
Я вот что думаю, что если человек не трудится в какой-либо отрасли науки или любого другого умственного труда, то он не стоит как памятник своим прежним достижениям где-то на одном уровне. А согласно ужасной человеческой природе, и это по сути является какой-то издевкой природы, нас создавшей, над человеком. Весь ужас в том, что он деградирует скатывается вниз забывает знания, теряет навыки. Он теряет свой облик, все свои достижения, весь ум. Это страшно. То есть если всего лишь одно поколение человечества перестать учить, то за 50 лет все блага цивилизации забудутся. И человек станет обезьяной. Ужас. Страшно думать об этом. Но это так. Поэтому, я думаю, непрерывность образования, учения, занятий любимым делом должно быть беспрерывность, непрерывным, постоянным. Это первое условие развития человека и его души.
Учеба учебой, а спланирую -ка я и развитие у себя наблюдательности. Так в течение десяти дней попробовать найти зависимость действий человека от среды, окружающей его. И не так как раньше, а увидеть за действиями и поступками людей мотивы, а значит и характер, а в чем это проявляется.
И особенно меня интересует такая черта в человеке: почему он поступает не всегда так как хотел заранее и как хочет? Ведь его потом мучают угрызения совести, что не так поступил.
Особенно меня интересуют следующие проблемы:
в чем заключается воздействие человека на других людей и при каких условиях оно наиболее эффективно
в чем проявляется воля? А безволие?
Что такое ругаться. Почему дети ругают родителей?
Учить и поучать других это хорошо или плохо?
Учиться – это разве не насилие над своим я? Не подчинение своей свободы чужой воле?
Почему часто слышим совет: «Живи жизнью своего возраста»? Что это значит? А разве можно жить жизнью не своего возраста?
Если человек недоволен собой, окружающими людьми, то, что он должен делать?
Почему желание не всегда совпадает с жизнью?
Какой у меня динамический стереотип? Надо ли мне его менять?
Теперь о коллективе надо поразмышлять.
что такое коллектив.
Какие классы людей, живущих в нем, можно выделить.
что такое вожак, вождь
какие
